二、（55分）

 [一] （18分）

  5.(2分)颜色（或“体色”）  行为    （共2分。每空1分）

  6．（3分）示例：举例子，具体说明拟态现象及其特点。

    作比较，突出螽斯若虫和虎甲相似的特点。    （共3分。说明方法1分，好处2分。意思对即可）

  7． (3分)相似性；普遍性（或“常见”）    （共3分。“相似性”2分，“普遍性“l分。意思对即可）

  8．（4分）照应第④段最后一句话，先原因后机制：按逻辑（先已知后未知）顺序说明。

    （共4分。每点2丹。意思对即可）

  9.（6分）可以保护其中某一物种或两个物种：让我们的世界更加神奇、复杂和美丽，使自然生态系统更加稳定、多样和有序；拟态的美学特征让我们领悟到它存在的道理，从而激发我们的好奇心。  （共6分。每点2丹。意思对即可）

  [二] （22分）

  10．（6分）印度朋友看见槐花非常惊讶。我看到木棉花大为慨叹。

    或：印度朋友看见槐花非常惊讶，引起我对槐花的注意。我看到木棉花大为慨叹，印度朋友迷惑不解。    （共6分。每点3分。意思对即可）

  11．（3分）B    （共3分）

  12．（3分）越是看惯了的东西，便越是习焉不察，美丑都难看出。    （共3分）

  13. (6分)运用动作描写和神态描写，细致生动地写出了印度朋友闻到槐花清香飘拂、看到成片的洋槐满树繁花时的动作和惊诧的表情。    （共6分。描写方法2分，表达效果4分。意思对即可）

  14．（4分）同客观存在的东西保持一定的距离，客观地观察；对自己看惯了的东西，要用欣赏的眼光（或“新的眼光”）看待。    （共4分。每点2分。意思对即可）

  [三]（l5分）

  15．（5分）(1)被选拔，被任用(2)他，他的(3)通“增”，增加(4)了解，明白(5)在国外；在外面，指国外    （共5分。每小题1分）

  16．（4分）(1)所以上天将要下达重大使命给这样予人。(2)一个人常犯错误，然后才能改正。（共4分。每句2分。意思对即可）

17．（4分）客观因素：艰苦环境的磨炼。主观因素思想斗争的折磨（共4分。每点2分。意思对即可

8.（2分）生于忧患，死于安乐。（共2分。意思对即可5分

三、（55分）   

19．（55分）                   分项分等评分标准

项目		等次
		一等 (55 -48分)	二等 (47—39分)	三等 (38 -30分)	四等 （29-21分）	五等 (20-0分)
内 容 ︵ 25 分 ︶	分数	25—22分	21-18分	17-14分	13-10分	9一O分
	评 分 标 准	文章切题 中心明确 感情真实 内容充实	文章切题 中心较明确 感情真实 内容具体	基本切题中心基本明确 内客比较具体	勉强切题 中心基本明确 内容不具体	文不切题中 中心尚明确 内容不具体
表 达 ︵ 30 分 ︶	分数	30-26分	26-21分	21-16分	16-1l分	11-0分
	评 分 标 准	表达方式 运用得好 结构合理 语言流畅	表达方式 运用得好 结构完整 条理清楚 语言通畅	表达方式 运用基本合理结构完整 层次基本清楚语句较通顺	表达方式 运用有缺陷 结构基本完整 层次不清楚 语句基本通顺	表达方式 运用很差 结构不完整 语病较多

说  明：文章不足500字，每少50字酌情扣l一2分。

    评卷要求：(1)每篇作文必须由两人独立评分。

    (2)两人所评同一篇作文得分，相差在5分以内的，最后得分取两人评分的平均分相差超过5分交阅卷中心组评判后确定分数。

卷面书写(5分)

卷面书写要求及得分标准

2015安徽中考语文试题试卷及答案

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