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2016西宁中考语文答案 西宁中考语文试题试卷


25.结合全文内容,说说你是怎样理解第⑦段中“学会赏识,对己,是一种超越;对人,是一种幸福。”这句话的?(3分)
答:
五、写作(共50分)
26.请从下面两道作文题中任选一题作文。
要求:
⑴符合题意,中心明确,情感真实,内容充实,语言通顺,卷面整洁,严禁抄袭。
⑵字数不少于600字。  
⑶文中不得出现真实的人名、校名。
题一:以“一个不同寻常的假日”为题,写一篇记叙文或散文。
题二:请以“假如”为话题,自拟题目,自主立意,自选文体(除诗歌外)写一篇文章。

西宁城区2016年高中招生考试
语文试题参考答案
一、语文基础知识及运用(共25分)
1.A   2.B   3.B   4.D   5.C    6.A  
7.⑴无形的手掌掠过无限的江山,只有那辽远的一角依然完整,
⑵零落成泥碾作尘,只有香如故。
⑶会当凌绝顶,一览众山小。
⑷知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
⑸居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
8.⑴专题讲座:初中生与文学创作
⑵主讲人:青海省著名作家井石先生
⑶地  点:学校礼堂
二、口语交际(共3分)
9.略。
三、古诗文阅读(共12分)
10.⑴好在运用拟人手法,“聚”字化静为动,形容潼关在重重山峦的包围之中,“怒”字赋于了黄河人的情绪,形容黄河之水的奔腾澎湃,从视觉和听觉两个方面写出了潼关的险要。
⑵表达了作者对天下受苦受难老百姓的深切同情,以及对统治者无比强烈的愤慨。
11.⑴圮 (倒塌  )     ⑵湮 (埋没)           
12.⑴于(介词,在 )   ⑵之(代词,指代二石兽)
13.你们这些人不能推究事物的道理,这(石兽)不是木片,怎么能被大水带走呢?
14.讲学家的“笑”,是自以为懂得“物理”,笑别人不具备这方面的知识。写老河兵的“笑”,则是因为他富于实际经验,笑讲学家主观臆断。
15.“然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?”
四、现代文阅读(共30分)
(一)阅读《变色龙》(15分)
16.因狗的主人(身份)的变化而变化。
17.“钻”字既写出了人群聚集之快,又表现出他们急于看热闹的无聊心态。
18.⑴描写方法:环境描写(社会环境描写)
作    用:作者通过对人物出场周围环境的描写,渲染了当时沙皇黑暗统治下的社会压抑、经济萧条、市场冷清的凄凉气氛,为情节的发展做铺垫。
⑵描写方法:语言描写
作    用:作者通过对奥楚蔑洛夫看似搭讪的话的描写,生动形象的刻画出了他趋炎附势、反复无常、巴结讨好权贵、媚上欺下的丑态。
19.从围观者的笑声中可以看出,在沙皇黑暗统治下民众成了无聊的看客,丧失了对弱者的同情心。从而讽刺和揭露了(反映出)民众思想的愚昧与精神的麻木。
20.略。(示例:“看到百姓专横跋扈露出虎狼相”等。)
(二)阅读《学会赏识》(15分)
21.我们应该学会赏识(或 我们为何不学会赏识?或 我们要学会赏识。)
22.第①段是本文的引论部分,即由米开朗琪罗赏石雕塑大卫像这件事引出中心论点。并为本文进一步的论证我们应该怎样学会赏识的观点做铺垫。由此激发读者的阅读兴趣。
23.第②段先从个人角度(正面),即从赏识是一个人心境的磊落和才智凸显的方面,论证了我们应该学会赏识的必要性。然后又从社会层面(反面),即从没有赏识会给自我、内心、他人、社会带来的不利因素方面,进一步论证我们应该学会赏识的重要性。(或从正反两方面论证了我们应该学会赏识的必要性和重要性。)最后强调了本文的中心论点。
24.论证方法:举例论证法(例证法);引用论证法(引证法或道理论证)。
作    用:通过列举李白、苏轼、杜甫、屈原、诸葛亮、毛遂,陈胜等的事例,以及引用他们的言论,从多方面论证了我们应该怎样学会赏识自己,并进一步论述了赏识自己的作用和益处。
25.答:你只要学会了赏识,对自己而言,赏识自己就是“给自己动力,使自己迈上新台阶”;赏识那些强于自己的人,你“才能取人之长,补己之短,不断完善自己。”才能完成对自我的一种超越(或 超越自己。)。而对于那些身份低于自己的人来说,被人赏识,就是得到他人的认可和肯定,就会激发起他人奋发努力的勇气,从而得到新生,获得被人赏识的幸福。
五、写作(共50分)
26.略。

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