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2017衢州中考语文试卷试题及答案


(五)文言文阅读(10分)[来源:学#科#网]
白水素女
[东晋]陶渊明
    晋安帝时,侯官人谢端,少丧父母,无有亲属,为邻人所养。至年十七八,恭谨自守,不履非法。始出居①,未有妻,邻人共愍②念之,规为娶妇,未得。端夜卧早起,躬耕力作,不舍昼夜。
    后于邑下得一大螺,如三升壶。以为异物取以归贮瓮中畜之十数日。端每早至野还,见其户中有饭饮汤火。端谓邻人为之惠也。数日如此,便往谢邻人。邻人曰:“吾初不
为是,何见谢也。”端默然心疑,不知其故。
    后以鸡鸣出去,平早潜归,于篱外窃窥其家中,见一少女,从瓮中出,至灶下燃火。乃到灶下问之曰:“新妇从何所来,而相为炊?”女大惶惑,欲还瓮中,不能得去,答曰:“我天汉中白水素女也。天帝哀卿少孤,恭慎自守,故使我权③为守舍炊烹。十年之中,使卿居富得妇,自当还去。而卿无故窃相窥掩。吾形已见,不宜复留,当相委去。虽然尔后自当少差,勤于田作,渔采治生。留此壳去,以贮米谷,常可不乏。” 端请留,终不肯。时天忽风雨,翕然而去。
                                    (选自《古代小说鉴赏辞典》,有删改)
【注释】①出居:单独居住。②愍(mǐn):同情、可怜。 ③ 权:暂且、姑且。
18.用“/”为文中画线处断句(限断三处)。(3分)
(端)以 为 异 物 取 以 归 贮 瓮 中 畜 之 十 数 日。
19.下列表述符合文意的一项是(▲)(2分)
A.侯官县有个名叫谢端的孤儿,被好心的邻居收养,一直到了十七八岁,后来因为触犯了法律,他就搬出来独立生活了。
B.邻居们都很关心谢端,按照乡里的规矩,给他娶了一个妻子,但是谢端因为家中一贫如洗,没有能够留住这个妻子。
C.白水素女知道谢端从小父母双亡,孤苦伶仃,很同情他,又见他克勤克俭,安分守己,所以自愿下凡来帮助他。
D.白水素女的身份暴露后,必须回到天庭,不能再帮助谢端致富了,临走前她留下了田螺壳,让谢端有取之不尽的米谷。
20.下面是这个故事的尾声,顺序被打乱了,请排出正确的顺序(只填写序号)。(2分)
①居常饶足,不致大富耳。②端为立神座,时节祭祀。③于是乡人以女妻之。 ④后任至令长云。
21.这个故事与“牛郎织女”“董永与七仙女”“灰姑娘”等故事,有相似的情节结构模式。请从人物身份、品质、境遇、结局等方面进行探究,写出此类故事的模型。(3分)
三、写作(50分)
22.朝霞落日、小草树木,本是寻常之物,可是,如果换一种眼光来观察,它们就会变得像人一样具有很多美好的精神品格。描写你喜欢的一物,让人感受到该物的象征意义。150字左右。提示:描写要细致、传神,不要用议论代替描写。(10分)
23.阅读下面文字,按要求写作。(40分)
你的两个好朋友最近都很烦恼。小强说:“爸爸妈妈总说我不如别人家的孩子好。”文文说:“爸爸妈妈要给我生个弟弟或妹妹了,可我不想要!”
请你设身处地想想他们的烦恼,给小强或文文写一封信,帮助他(她)化解烦恼,要说得入情入理,使人信服。不少于500字,不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。信的结尾署名为“你的朋友”。

浙江省2017年初中毕业生学业考试(衢州卷)
语文参考答案与评分细则
一、积累(24分)
1.(3分)⑴绵延   ⑵B   ⑶怡然自得
2.(2分)丧  霄
3.(2分)D
4.(2分)A
5.(7分)⑴思而不学则殆   ⑵蝉噪林逾静 ⑶持节云中 何日遣冯唐  ⑷老木沧波无限悲 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐
6.(2分)⑴《儒林外史》⑵莎士比亚
7.(6分)⑴回头看  ⑵大腿  ⑶渡口  ⑷日光  ⑸道歉   ⑹背
二、阅读(43分)
8.(4分)
⑴示例:在《朝花夕拾》里,童年的鲁迅是个性格活泼,身心健康的孩子。他拔何首乌、摘覆盆子,想得到神奇的《山海经》,充满好奇心和探索欲,有丰富的想象力;他喜欢小动物,为了隐鼠仇猫,和阿长闹意见,表现得爱憎分明,充满同情心;他在私塾里画绣像,为了看五猖会无奈背书,显得天性自由,活泼好动,有点顽皮。
⑵示例:我认为《城南旧事》的主题是乡愁。作者用散文般的结构、充满诗意的语言,描写了上世纪二三十年代北京城的景象:冬阳下的骆驼队、缓慢悦耳的铃声、小胡同里的市井生活……一切都历历在目,仿佛触手可及,但一切都已经随时间消逝,无处寻觅。温馨而悠远的情调里是作者一颗回忆童年、怀念过去的乡心。
⑶示例:《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在疾病缠身的时候,产生了精神危机,绝望动摇中甚至想结束自己的生命,但他最终战胜了自身的软弱,经受住了命运的考验。这样写使得人物形象更加丰满,真实可信,让他那种与命运抗争、永不言败的形象更加深入人心。
⑷示例:科幻小说往往是在科技发展基础上的推理和预言,如《海底两万里》的航行路线依据的是人类对航海新大陆发现的成果,《三体》是运用现有科学知识对太空文明的预言;科幻小说对未知世界的想象也在一定程度上促进了科技的发展,如《海底两万里》想象的海底潜艇早已成为现实。
(观点明确,言之有据即可)
9.(3分)
示例1:先是暖色调,再是冷色调。文章开头的景物描写明亮美好,两人的相处温馨和谐,令人温暖;随着战争的到来,一切美好的东西都毁灭消失了,令人感伤。
示例2:冷色调。因为这个故事中那些美好的事物都随着战争消逝了,年轻的生命死亡了,美丽的野蔷薇凋零了,老人与青年的友情无以为继,给人以悲凉的感觉。
示例3:暖色调。因为故事发生的地方环境优美,人与自然和谐相处,人和人之间的情感温暖感人。虽然战争最终不可避免,但战场却在遥远的北方,战争也没有改变他们的友谊,让人觉得温暖。
10.(3分)示例:下棋的情节一方面表现两人相处的和谐愉快;另一方面也为故事的发展做了铺垫,暗示两人将会经受真实战争的考验;棋盘上的战争与真实的战争形成对比:一个温馨和谐,一个冰冷残酷。(答出一点得1分,答出两点得3分)
11.(3分)示例1:选①,阳光总是照在头顶上就能让他们成为好朋友?
示例2:选②,从上下文看,应该用“这个地方”,为什么说成“那个地方”?或,这一句删去也通顺,为什么非要说“也有冬天”?
示例3:选③,两国交战,他们作为士兵,为什么不是敌人呢?
示例4:选④,为什么战争是在“很远的地方进行”,而不是在他们所处的边境?
12.(4分)示例:营造了美好的环境氛围,勾勒出故事的线索,野蔷薇催生并见证了两人的友谊,始终伴随着情节的展开(2分,环境、线索各1分);野蔷薇是美好的自然与善良的人性的象征:它无人培植却茂盛生长,如同边界线上两人的友情,自然产生,真诚相守;不管人间如何利益纷争,它都带着芬芳与生机应时而发,反衬出人类争斗的愚蠢与丑陋;野蔷薇最终随着青年之死而凋零,暗示战争的死亡之吻不放过任何美好的生命,让人痛惜,引人深思(2分,象征写法、具体分析各1分)。
13.(2分)示例1:用心拍电影,有工匠之心;用电影来关心社会问题;做电视节目关注印度的社会问题。
示例2:阿米尔·汗作为演员,在电影艺术上追求完美;作为社会一员,热心社会工作,有责任担当。
14.(2分)C
15.(4分)表明观点的句子有①③   陈述事实的句子有②④
16.(5分)分层赋分:
第一层级0分。答非所问,没有形成理解,或没有基于文本内容。
示例:这是一则评论;阿米尔•汗是印度的良心。(0分)
第二层级1—2分。能关注到某一方面,或提炼出单一特点。
示例1:电影《摔跤吧,爸爸》最近上映,电影刚一上映,就获得了爆棚的口碑,在豆瓣上,评分高达9.2,阿米尔•汗引起关注。(1分)
示例2:时评就是要针对社会热点,电影《摔跤吧,爸爸》刚上映,正是社会热点。(2
分)
第三层级3—4分。能从两个角度分析问题;或能全面分析但未能提炼成特点;或有观点,但联系社会现象不够充分。
示例1:这篇时评抓住社会热点,赞扬阿米尔•汗是印度良心,文章借此指出,用心任何时候都不过时。3分。
示例2:从这篇文章看来,时事评论的话题来自最新的社会热点,如刚上映的电影,人们感慨的工匠精神缺失等问题。时事评论在写作的时候会把社会热点话题作为论证材料,写得条理清楚,通俗易懂,让人们从简单的事情中明白深刻的道理。4分。
第四层级5分。能全面分析,并概括成特点,充分联系社会生活。
示例:电影《摔跤吧,爸爸》热映,文章由此切入评论,体现时效性。具有针对性:文章提到小鲜肉当道,是针对我国不少演员靠颜值圈钱的不良现象;阿米尔•汗的“影以载道”是针对当前不少影视作品粗俗无聊,缺少责任担当的问题。具有导向性:文章赞扬阿米尔•汗的良心,特别提到老艺术家们的用心,引导人们要用心工作,勇于承担社会责任。5分。
(如果提炼出其它特点,如真实性,通俗性等,言之成理亦可)
17.(3分)示例:岑诗中的菊花盛开在战火纷飞的家乡,表达的是诗人思乡的惆怅和忧国忧民的情怀,寄托着对和平的渴望;孟诗中的菊花开在环境优美、生活富足的农家小院中,表达了作者对恬静闲适的田园生活的喜爱之情。(背景分析共1分,情感分析各1分)
18.(3分)(端)以为异物/取以归/贮瓮中/畜之十数日。
19.(2分)D
20.(2分)②①④③
21.(3分)这类故事的模型一般是:身份卑微或境遇悲惨的主人公,具有优秀的品质,得到贵人帮助,改变了命运。
三、写作(50分)
22.(10分)示例:数九隆冬,地冻三尺,北风肆虐。在百花凋零之时,唯有腊梅生机勃勃,迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在寒风中。铜铸铁打般的枝干,有的举着花蕾,于风雪中昂着头,像一面高擎的旗帜;有的枝条已半埋在雪中,却还将身子拱作劲弓,似要将一统的冰雪掀翻。那满布全身的钉头样的刺疙瘩,似乎是隐隐跳动的脉搏,带来了春的讯息。
评分标准:描写细致、传神,能表现其精神品格。用议论代替描写,酌情扣分;字数不足100字,酌情扣分。
23.(40分)
(40分) 细    则
一类 40~36分 符合题意;写作目的和对象明确;思考充分,立意深刻,感情真挚;选材精当,内容充实;中心突出,条理清晰;表达准确,语言流畅。
二类 35~30分 符合题意;写作目的和对象较明确;思考较充分,立意清楚,感情真实;选材合理,内容具体;中心明确,有一定条理;表达较准确,语言通畅。
三类 29~24分 符合题意;写作目的和对象较模糊;有一定思考,感情真实;有一定内容;结构基本完整;语言尚通畅。
四类 24分以下 不符合题意;缺乏写作目的和对象;基本没有思考,感情虚假;内容空洞;结构混乱;不成篇。

2017衢州中考语文试卷试题及答案

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