福山一中 2019 年自主特长招生实施方案
更新时间：2019-8-22 14:57:53
福山一中 2019 年自主特长招生实施方案
一、自主特长招生计划
我校自主招生计划总计 25 人。包括体育专业（含田径、篮球、足球、
乒乓球、健美操）16 人，其中健美操 10 人；音乐专业（含声乐、器乐、舞
蹈）3 人；美术专业（含绘画、书法）3 人；科技创新及其它专业 3 人。
二、报名资格
1. 健美操专业：
面向烟台市招生。具有健美操特长且学生的文化成绩要达到福山区
1000 名以内。
2. 体育（不含健美操专业）、音乐、美术、科技创新专项：
在福山区参加初中学业水平考试、成绩综合排名位列 1001 名--1300
名之间、综合性基础素养评价结果为 B 等（含 B 等）以上的 2015 级初中毕
业生，具备下列条件之一者均可报相应专业：
体育专业（不含健美操专业）：包括田径、篮球、足球、乒乓球，区
级单项前 2 名，或市级以上前 3 名获得者（以区、市运动会公布名次为准）。
音乐专业：声乐、器乐、舞蹈市级比赛一等奖及以上，或省级专业比
赛二等奖及以上获奖者。
美术专业：绘画、书法作品市级一等奖及以上，或省级以上比赛获二
等奖及以上获奖者。
科技创新及其它专业：国家发明专利（不含实用新型专利）获得者；
中小学科技创新大赛市一等奖及以上，或省、国家二等奖及以上获得者；
信息技术奥林匹克分区联赛、电脑机器人比赛（足球机器人、机器人灭火、
机器人篮球）和电脑作品制作活动，市一等奖及以上，或省、国家二等奖
及以上获得者；在市级以上（含市级）学科竞赛、技能大赛中取得优异成
绩或有其它明显专长者。
2
以上比赛必须是教育行政部门举办，证书必须与事实相符，否则取消
报名资格。
三、报名及资格审核
1．报名时间：7 月 3 日上午 9：00—11：00
2．报名地点：福山一中教务处。
3．报名材料：
①学业水平考试准考证
②近期免冠、正面、一寸、同底版彩色照片 3 张
③提供能证明自己特长的材料:初中阶段获得的与特长有关的获奖证
书、作品等相关材料的原件及复印件。
4.联系电话：（0535）2136089 联系人：王老师
四、专业测试
1.考试时间：7 月 4 日上午 8：00
2.考试地点：体育考试在福山一中田径场。
音乐考试在 4 号教学楼一楼西一教室。
美术考试在 4 号教学楼一楼西三教室。
3.考试内容：
类别 科目
测试内容
基本
素质 主项（专项） 测试成绩
体
育
篮球 100m
立定
助跑摸高、全场 1 打 1、定点投篮、比赛
专项满分 40 分
基本素质满分
60 分
足球 定位球传准、运球过杆射门、比赛
乒乓球 发球、综合技术、搓中侧身突击、实战测试
3
4. 小制作、小发明、电脑作品制作、编程、机器人比赛等以展示作品、
查验证书为主。根据招生报名资格所规定的条件，核实赋分。
地点：实验楼微机教室。
5.各类型自主招生评委设置及评分：
设若干 4 名评委， 评委根据评分标准打分，取平均分作为考生专项
得分，加上该考生的素质测试成绩，即为该生的专业成绩最后得分。
考生须知：
1.音乐专业:除钢琴外，其它考试用品自备。器乐专业不收电子琴考
生。
2．美术专业:除考试用纸外，其它考试用品自备。
3．考生要遵纪守法，身体健康，无影响本专业学习的生理缺陷，无
色弱、色盲，听力正常。
专
业
田 径
跳远
铅球
100m、200m、400m、800m、1500m、跳远、
三级跳远、跳高、跨栏、铁饼、标枪、铅球
健美操
体能
测试
身体基本形态、专项素质、专项技术、成套
动作
基本素质满分
40 分，专项测
试满分 60 分
音乐
专业
声 乐 随机抽
取一条
旋律，并
演唱。
演唱歌曲一首（歌曲时长不超过 5 分钟，伴
奏自备。）
基本素质满分
50 分专项满分
50 分
器 乐
演奏乐曲一首（乐器自备（钢琴除外），乐
曲时长不少于 3 分钟、不超过 5 分钟，不需
要准备音响伴奏。）
基本素质满分
50 分专项满分
50 分
舞 蹈 节奏 舞蹈表演、基本功测试
基本素质满分
50 分专项满分
50 分
美术
专业
绘 画 笔试 素描：石膏几何形体写生
基本素质满分
50 分专项满分
50 分
书 法 笔试 钢笔书法、毛笔书法
基本素质满分
50 分专项满分
50 分
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五、招生录取
1、录取原则：
音体（不含健美操）美专业：专业成绩占 50%，初中学业水平考试成
绩占 50%，依据总成绩择优录取。
健美操专业：专业成绩占 30%，初中学业水平考试成绩占 70%，依据
总成绩择优录取。
科技创新：小制作、小发明、电脑作品制作、编程、机器人比赛等以
展示作品、查验证书为主。根据招生报名资格所规定的条件，核实赋分。
作品成绩占 50%，初中学业水平考试成绩占 50%，依据总成绩择优录取。
2、我校以录取原则为依据，7 月 5 日确定拟录取名单并上报教育局基
础教育科审核，审核通过后公示三天。7 月 9 日发放录取通知书。
六、严密组织，加强领导
中考招生录取工作是社会广泛关注的热点，关乎到每个考生的切身利
益和教育的形象，为切实维护招生考试工作的公平、公正，维护考生的切
身利益，我校将制定完善特长招生考试实施办法、公示制度、责任追究制
度等工作制度，加强工作人员培训，做到定岗定责，责任到人，严格执行
招生考试政策，严守工作纪律。对招生考试工作中出现的违法违纪事件，
严肃追究当事人的责任。
为保障招生工作的正常进行，学校成立以主要负责人为组长的自主招
生领导小组、以各处室主任为组长的体育、音乐、美术招生工作小组，负
责学校招生的有关工作。
自主招生领导小组
组 长： 于守田
副组长： 张国利 梁景臣
组 员：赵佳海 王永政 臧振年 高海峡 姜蓬勃 徐洪磊 张卫
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附件：
1.音乐专业自主招生评分细则
2.美术专业自主招生评分细则
3.体育专业自主招生评分细则
4.科技创新及其他专业评分细则
山东省福山第一中学
2019 年 6 月 10 日
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附件 1
音乐专业自主招生评分细则
一、评分标准
1、声乐类：
100 分：音色甜美，音质纯净，有良好的科学发声方法（喉咙松弛，有
呼吸支撑）,演唱作品程度较难，吐字清楚，风格把握较为准确，音准节奏
正确，有良好的乐感和演唱气质，形象佳。
90 分：音色甜美，音质纯净，接受过科学发声训练，发声无大问题（喉
咙上提、下巴紧张等），演唱作品有难度，吐字清楚、风格把握较为准确，
有良好的乐感和演唱气质，形象较佳。
80 分：自然发声条件较好，无发声障碍问题。演唱作品较完整，音准
节奏较准确，有良好的乐感和音乐气质，形象较佳。自然发声条件中等，
受过科学方法训练，发声无障碍，演唱作品完整，音准节奏准确，有良好
的乐感和演唱气质。
70 分：自然嗓音条件较好，没有接受过科学发声方法训练，发声无大
问题，能演唱难度较小的作品，音准节奏准确，有良好的乐感。
60 分：自然嗓音条件较好，但发声方法有一定问题，能演唱难度较小
的作品，音准较好，节奏不够准确。
50 分：自然嗓音条件较好，但发声方法有一定问题，能演唱难度较小
的作品，音准较好，节奏不够准确。
40 分：自然嗓音条件一般，发声方法无大问题，演唱作品难度较小，
演唱作品不完整，音准较准。
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30 分：自然嗓音条件一般，发声方法有问题，演唱作品难度较小，演
唱作品不完整，音准节奏尚可。
20 分：自然嗓音条件一般，发声方法有较大问题，演唱作品不完整，
音准节奏不准或出现跑调现象。
10 分：自然嗓音条件较差，发声方法有较大问题，演唱作品不完整，
音准节奏不准或出现跑调现象。
2、器乐类：
100 分：音准、节奏均好，受过科学严谨的训练（演奏方法正确，基本
功扎实），演奏作品程度较难，演奏技巧高，表现力很强，有良好的乐感，
风格把握较为准确，演奏气质良好，形象佳。
90 分：音准、节奏均好，演奏方法正确，并掌握了较高的演奏技巧，
演奏作品有难度，表现力强，有良好的乐感，风格把握较为准确，演奏气
质良好，形象较佳。
80 分：音准、节奏较好，演奏方法正确，掌握了一定的演奏技巧，演
奏的作品难度一般，表现力强，乐感良好，音乐气质良好，形象较佳。
70 分：音准、节奏尚好，演奏方法正确，掌握了一般的演奏技巧，作
品难度一般，演奏完整，表现力尚可，乐感良好，音乐气质良好。
60 分：音准、节奏尚好，演奏方法正确，能掌握一般的演奏技巧，演
奏完整，演奏作品的难度一般，表现能力尚可。
50 分：音准、节奏尚好，演奏方法正确，能掌握一般的演奏技巧，演
奏完整，表现能力尚可。
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40 分：音准、节奏稍差，演奏方法基本正确，能比较完整地演奏一首
乐曲，表现能力一般。
30 分：音准、节奏稍差，演奏方法基本正确，尚能比较完整地演奏一
首乐曲，表现能力一般。
20 分：音准、节奏差，演奏方法不正确，不能较完整地演奏一首乐曲。
10 分：音准、节奏差，演奏方法有较大问题或自然条件差，不能较完
整地演奏一首乐曲。
3、舞蹈类：
100 分：形体条件好（上下肢比例、无残缺），有良好的基本功（软开
度、控制能力）基础，选跳的作品程度较难，作品动作熟练，风格把握较
为准确，节奏清晰，有良好的肢体语言表现力，形象佳。
90 分：形体条件好（上下肢比例、无残缺），接受过科学的舞蹈基本
功（软开度、控制能力）训练，选跳的舞蹈作品有难度作品动作熟练，风
格把握较为准确，节奏清晰，有良好的肢体语言表现力，形象佳。
80 分：形体条件好（上下肢比例、无残缺），选跳作品表演较完整，
节奏把握较准确，有良好的舞蹈基本功（软开度、控制能力）和舞蹈气质，
形象较佳。
70 分：形体条件较好（上下肢比例、无残缺），未接受过科学的舞蹈
基本功（软开度、控制能力）训练，但自身具有一定的软度或开度。选跳
作品难度较小，舞蹈节奏准确，有良好的肢体表现能力，形象较佳。
60 分：形体条件较好（上下肢比例、无残缺），技巧掌握有一定问题，
选跳作品难度较小，节奏掌握较好，舞蹈风格的表现把握不够准确。
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50 分：形体条件较好（上下肢比例、无残缺），技巧掌握有一定问题，
选跳作品难度较小，节奏掌握不太准确，舞蹈风格的表现把握不够准确。
40 分：形体条件一般（上下肢比例、无残缺），舞蹈基础（腰、腿的
柔韧性）较弱，选跳作品难度较小，舞蹈风格的表现不到位，节奏尚可。
30 分：形体条件一般（上下肢比例、无残缺），舞蹈基础（腰、腿的
柔韧性）弱，选跳作品难度较小，舞蹈风格的表现不到位，节奏尚可。
20 分：形体条件较差（上下肢比例、无残缺），舞蹈基础（腰、腿的
柔韧性）差，选跳作品不完整，舞蹈风格的表现把握不准确，节奏不清晰。
10 分：形体条件差（上下肢比例、无残缺），不具备舞蹈基础（腰、
腿的柔韧性），选跳作品不完整，舞蹈风格的表现把握不准确，节奏不清
晰。
二、评委设置及评分
评委设置：由 4 人组成。
测试评分：各科目测试满分 100 分。每位评委将用同样的评分表格进
行打分。以全体评委评分取平均值作为考生专项得分，按相应比例折合后
计入考生成绩。
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附件 2
美术专业自主招生评分细则
素描试卷评分标准
一、评分标准
评价标准 评价指标 得分
A 类卷
（90～100
分）
1.符合试题规定及要求；
2.造型准确，有较强的表现和塑造能力（包括比例、结构透视、
特征、空间关系等）；
3.正确理解对象结构及体面关系，并能完整地表现；
4.画面色调对比明朗，素描关系准确，表现生动，形体刻画深入，
画面整体效果好。
B 类卷
（75～89
分）
1.符合试题规定及要求；
2.造型比较准确（包括比例、、结构透视、特征、、空间关系等）；
3.对对象结构及体面关系理解比较正确，并能较好地表现；
4.画面色调对比比较明朗，素描关系比较准确，表现比较生动，
具备一定的形体刻画能力，略有缺点，但画面整体效果较好。
C 类卷
（60～74
分）
1.基本符合试题规定及要求；
2.基本具备造型能力（包括比例、结构透视、特征、空间关系等），
但把握欠准确；
3.对对象结构及体面关系有基本认识，但理解和表现上有欠缺；
4.画面色调对比不够明朗，素描关系基本准确，表现缺乏生动，
形体刻画能力不够，存在某些缺点，画面整体效果一般。
D 类卷
（59 分以
下）
1.不符合试题规定及要求；
2.不具备基本的造型能力（包括比例、结构透视、特征、空间关
系等）；
3.对对象结构和体面关系缺乏基本认识，理解和表现不到位；
4.画面整体效果差
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书法评分标准
一、评分标准
评价标准 评价指标 得分
很好
（95-100
分）
1. 作品题材积极向上，展示出雄厚的文化底蕴，具有很
强的艺术色彩；
2. 用笔精准无误，笔力苍劲；结构重心平稳，用笔流畅，
结构舒展，主笔、笔锋突出；
3. 整篇字形大小合理，行列整齐，章法布局到位,书面干
净，结体清秀，符合大宗审美。
好
(90-94 分)
1． 作品题材积极向上，有一定的文化底蕴；
2． 结构重心平稳，用笔流畅，结构舒展，主笔较为突出；
3． 整篇章法布局到位，书面有 1-2 处的稍微修改，结体
清秀，符合大宗审美。
较好
（85-89 分）
1． 作品题材积极向上，内容较为平淡；
2． 结构重心合理，用笔稍有瑕疵，笔锋较为突出；
3． 整篇章法布局平凡，风格平淡,书面有 1-2 处的明显
修改，较符合大宗审美；
还不错
（80-84 分）
1． 作品题材积极向上，内容无华；
2． 结构重心较为合理，笔锋合理，行列较为整齐；
3． 整篇章法布局普通，书面有多处修改，大宗审美感一
般；
一般
（75-79 分）
1． 作品题材普通；
2． 用笔有瑕疵；结构重心不合理，笔锋不明显；
3． 整篇章法较为混乱，书面不干净，有明显的污点；大
宗审美较为缺乏。
较差
(70-75 分)
1．作品题材普通；
2．结构重心不合理，用笔生硬，笔锋不足；
3．章法混乱，书面有明显面积较大的污点，缺乏大宗审
美。
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二、评委设置及评分
评委设置：由 4 人组成。
测试评分：各科目测试满分 100 分。每位评委将用同样的评分表格进
行打分。以全体评委评分取平均值作为考生专项得分，按相应比例折合后
计入考生成绩。
差
（60-69 分）
1．作品题材普通；
2．笔力不足，结构重心较差，用笔生硬，几乎无笔锋；
3．行列不整齐，章法混乱，风格不一致，无题款，书面
有明显面积较大的污点，缺乏大宗审美。
不合格
（60 分以
下）
1．作品内容较为消极；
2．无明确字体，笔力不足；
3．无重心，主次之分，用笔生硬无笔锋；
4．八种基本笔画不合理，功底不厚；
5．整篇字形大小不一，行列不整齐，章法混乱，风格明
显不一致，无题款。
6．书面有明显面积较大的污点，缺乏大宗审美。
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附件 3
体育专业自主招生评分细则
一、评分标准：
体育专业考试内容包括专项和基本素质两部分的考试，篮球、足
球、乒乓球、田径项目专项 40 分、基本素质 60 分，总分 100 分；健美操
项目专项 60 分，素质 40 分，总分 100 分。
专项：篮球、足球、乒乓球、田径、健美操。
基本素质：
1、篮球、足球、乒乓球、田径专项基本素质测试项目包括 100 米、
立定跳远、原地推铅球三项。
2、健美操专项基本素质按照“健美操专项测试方法与评分标准”
中的体能测试办法进行测试。
二、评委设置及评分
评委设置：由 4 人组成。
测试及评分：对学生进行专项及基本素质两部分的测试。满分 100
分，篮球、足球、乒乓球、田径项目专项占 40 分、基本素质占 60 分，健
美操项目专项占 60 分，体能测试占 40 分。考生先进行专项考试根据成绩
对照得分表查出得分，然后进行基本素质测试，对照得分表查出得分。专
项得分和基本素质得分相加后的得分即为该考生最终得分。
基本素质得分对照表
（见以下附页）
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健美操专项测试方法与评分标准
一、测验项目
1. 身体基本形态
2. 专项素质：俯卧撑、两头起、高踢腿、劈叉
3. 专项技术：燕式平衡（或 T 式平衡）、直角支撑、躯体分腿跳、
垂直劈腿
4. 成套动作：竞技健美操自编或规定动作
5. 体能测试：包括跑类（100m、200m、400m、800m、1500m）、跳
跃类（跳高、跳远、三级跳远）、投掷类（铅球、铁饼），考生可以从以
上各项目中任选一项参加测试。
二、评分标准及要求
1. 身体基本形态：满分为 10 分（见表 1）
2. 专项素质：满分为 20 分（见表 2）
3. 专项技术：满分为 20 分（见表 3）
4. 成套动作：满分为 10 分（见表 4）
5. 体能测试：满分为 40 分（参照“2019 年山东省普通高等学校体
育专业招生测试办法与评分标准”中的专项测试标准分值折合后计分）
三、考生须知
1.音乐：考生自备，符合竞技健美操音乐要求。
2.测试器械和场地由学校提供，考生测试健美操期间必须穿竞技健
美操比赛服或紧身短裤上衣，体能测试期间要求穿短衣短裤，其他考试用
品自备。
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3.在市级教育行政或体育主管部门举办的健美操比赛中获得市级前
8 名、省级及以上教育行政或体育主管部门举办的健美操比赛中获得前 10
名的学生在录取时优先考虑，但需要提供比赛获奖证书或成绩册。
表 1 身体基本形态评分标准及要求
内容 要求 评分标准 分值
身高：
（男）168-180cm
（女）160-172cm
身高每超出
或不足 1cm 扣 3 分
10
体形比例好
五官端正
气质良好
不理想扣 3 分
基本理想扣 1 分
面部、身体露出部位无明显疤痕及胎记
如明显扣 3 分
43
表 2 专项素质评分标准及要求
内
容
方法与要求 评分标准 分值
俯
卧
撑
双脚并拢，双手支撑地面、屈臂
时，肩与肘同高，臀部稍翘，与
肩起落平行，俯撑下降最低点
时，胸、腹离地不得高于 10cm
或触地。推撑时保持身体姿势。
俯
卧
撑
男（次） 女（次） 得分
35 25 5
30 20 3
25 15 2
20 10 1
5
两
头
起
平躺于地板上，两腿并拢自然伸
直，两臂于头后自然伸直。起坐
时，两腿两臂同时上举下压，向
身体中间靠拢，以胯为轴使身体
形成对折，脚尖绷紧膝盖不得弯
曲，双手触碰脚面
两
头
起
男（次） 女（次） 得分
25 以上 20 以上 5
20 15 3
15 10 2
10 5 1
5
高
踢
腿
站立开始，做左、右腿向前、向
侧、向后连续四次大踢，身体保
持正直、髋正、腿直，两腿开度
大。两臂动作不限。
向
前
侧
后
大
踢
腿
男（度） 女（度） 得分
170 180 5
160 170 4
150 160 3
140 150 2
130 140 1
注：左、右腿均衡评分
5
劈
叉
（
横
叉
、
纵
叉
）
在地板或地毯上进行，姿态准确
方向正、腿及臀部全部着地。
左
右
腿
纵
叉
横
叉
大腿根部离地距离
（cm）
得分
0 5
5 3
10 1
5
44
表 3 专项技术评分标准及要求
内容 要求 评分标准 分值
平
衡
动
作
燕式平衡、T 平衡动作任选
其一。膝关节、肘关节
伸直，手臂、上侧脚不低
于髋关节平面
关节弯曲扣 1 分，手臂和上侧腿每低于
髋关节平面 5 公分扣 1 分，扣完为止 5
直
角
支
撑
双手支撑整个身体，手臂
撑于身体两侧，掌根触地，
屈髋，双腿收紧、伸直、
平行于地面。
直
角
支
撑
男（秒） 女（秒） 得分
10 8 5
8 6 4
6 4 3
4 2 2
2 1 1
5
屈
体
分
腿
跳
双脚垂直起直屈体位置
（双腿夹角 90 度），手臂
与躯干高于双腿、伸展开。
躯干与双腿的夹角不大于
90 度，双腿平行或高于水
平位置，双脚并拢落地。
屈
体
分
腿
跳
质量 得分
姿态好、重心高 5
姿态好、重心稍低 4
重心较高、开度小 2
重心低、开度小 1
未完成 0
5
垂
直
劈
腿
双脚并拢站立，双手位于
支撑腿两侧，一腿后摆举
成垂直后回位至起始位
置。
垂
直
劈
腿
质量 得
分
两腿开度 180 度 5
两腿开度 170 度 4
两腿开度 160 度 2
两腿开度 160 度以上但
手触地
1
两腿开度 160 度以下 0
5
45
表 4 成套动作评分标准及要求
内容 要求 评分标准 分值
成
套
动
作
45±15 秒自编或年龄
组规定成套动作，难度
与过度链接不做具体要
求，成套内容必须包含
5 至 8 个八拍的竞技健
美操操化动作。
身体姿态好，节奏感强，艺术表现
力好，手臂和腿部动作多样化，有
力度，展现出高水准的身体协调与
控制能力。（5-10 分）
10
46
附件 4
科技创新及其他专业评分细则
一、评分标准：
证书类型 等次 得分 说明
国家发明专利 5 分
不含实用新
型专利
青少年科技创新大赛
国家级一等奖 5 分
青少年科技
创新大赛的
主办单位是
各级科协
国家级二等奖 4 分
国家级三等奖、
省级一等奖 3 分
省级二等奖 2 分
省级三等奖、市
级一等奖 1 分
中小学电脑制作活动
国家级一等奖 5 分
中小学电脑
制作活动的
主办单位是
各级电教馆
国家级二等奖 4 分
国家级三等奖、
省级一等奖 3 分
省级二等奖 2 分
省级三等奖、市
级一等奖 1 分
机器人比赛
国家级一等奖 5 分
此项比赛的
主办单位必
须是各级科
协或者各级
电教馆
国家级二等奖 4 分
国家级三等奖、
省级一等奖 3 分
省级二等奖 2 分
省级三等奖、市
级一等奖 1 分
学科竞赛
国家级一等奖 5 分
此项比赛的
主办单位必
须是教育主
管部门
国家级二等奖 4 分
国家级三等奖、
省级一等奖 3 分
省级二等奖 2 分
省级三等奖、市
级一等奖 1 分
二、评委设置及评分
评委设置：由 4 人组成。
47
验证及录取：因科技创新及其他专业无法对学生进行统一测试，所
以此项录取工作以学生在初中学段取得的获奖证书为准，每项获奖证书的
详细说明和对应的级别、分值另附。同年度竞赛、同一作品的获奖只记录
最高级别，不累计加分。考生录取按照最终得分由高到低录取。
山东省福山第一中学办公室 2019 年6月 10 日印发
一、自主特长招生计划
我校自主招生计划总计 25 人。包括体育专业（含田径、篮球、足球、
乒乓球、健美操）16 人，其中健美操 10 人；音乐专业（含声乐、器乐、舞
蹈）3 人；美术专业（含绘画、书法）3 人；科技创新及其它专业 3 人。
二、报名资格
1. 健美操专业：
面向烟台市招生。具有健美操特长且学生的文化成绩要达到福山区
1000 名以内。
2. 体育（不含健美操专业）、音乐、美术、科技创新专项：
在福山区参加初中学业水平考试、成绩综合排名位列 1001 名--1300
名之间、综合性基础素养评价结果为 B 等（含 B 等）以上的 2015 级初中毕
业生，具备下列条件之一者均可报相应专业：
体育专业（不含健美操专业）：包括田径、篮球、足球、乒乓球，区
级单项前 2 名，或市级以上前 3 名获得者（以区、市运动会公布名次为准）。
音乐专业：声乐、器乐、舞蹈市级比赛一等奖及以上，或省级专业比
赛二等奖及以上获奖者。
美术专业：绘画、书法作品市级一等奖及以上，或省级以上比赛获二
等奖及以上获奖者。
科技创新及其它专业：国家发明专利（不含实用新型专利）获得者；
中小学科技创新大赛市一等奖及以上，或省、国家二等奖及以上获得者；
信息技术奥林匹克分区联赛、电脑机器人比赛（足球机器人、机器人灭火、
机器人篮球）和电脑作品制作活动，市一等奖及以上，或省、国家二等奖
及以上获得者；在市级以上（含市级）学科竞赛、技能大赛中取得优异成
绩或有其它明显专长者。
2
以上比赛必须是教育行政部门举办，证书必须与事实相符，否则取消
报名资格。
三、报名及资格审核
1．报名时间：7 月 3 日上午 9：00—11：00
2．报名地点：福山一中教务处。
3．报名材料：
①学业水平考试准考证
②近期免冠、正面、一寸、同底版彩色照片 3 张
③提供能证明自己特长的材料:初中阶段获得的与特长有关的获奖证
书、作品等相关材料的原件及复印件。
4.联系电话：（0535）2136089 联系人：王老师
四、专业测试
1.考试时间：7 月 4 日上午 8：00
2.考试地点：体育考试在福山一中田径场。
音乐考试在 4 号教学楼一楼西一教室。
美术考试在 4 号教学楼一楼西三教室。
3.考试内容：
类别 科目
测试内容
基本
素质 主项（专项） 测试成绩
体
育
篮球 100m
立定
助跑摸高、全场 1 打 1、定点投篮、比赛
专项满分 40 分
基本素质满分
60 分
足球 定位球传准、运球过杆射门、比赛
乒乓球 发球、综合技术、搓中侧身突击、实战测试
3
4. 小制作、小发明、电脑作品制作、编程、机器人比赛等以展示作品、
查验证书为主。根据招生报名资格所规定的条件，核实赋分。
地点：实验楼微机教室。
5.各类型自主招生评委设置及评分：
设若干 4 名评委， 评委根据评分标准打分，取平均分作为考生专项
得分，加上该考生的素质测试成绩，即为该生的专业成绩最后得分。
考生须知：
1.音乐专业:除钢琴外，其它考试用品自备。器乐专业不收电子琴考
生。
2．美术专业:除考试用纸外，其它考试用品自备。
3．考生要遵纪守法，身体健康，无影响本专业学习的生理缺陷，无
色弱、色盲，听力正常。
专
业
田 径
跳远
铅球
100m、200m、400m、800m、1500m、跳远、
三级跳远、跳高、跨栏、铁饼、标枪、铅球
健美操
体能
测试
身体基本形态、专项素质、专项技术、成套
动作
基本素质满分
40 分，专项测
试满分 60 分
音乐
专业
声 乐 随机抽
取一条
旋律，并
演唱。
演唱歌曲一首（歌曲时长不超过 5 分钟，伴
奏自备。）
基本素质满分
50 分专项满分
50 分
器 乐
演奏乐曲一首（乐器自备（钢琴除外），乐
曲时长不少于 3 分钟、不超过 5 分钟，不需
要准备音响伴奏。）
基本素质满分
50 分专项满分
50 分
舞 蹈 节奏 舞蹈表演、基本功测试
基本素质满分
50 分专项满分
50 分
美术
专业
绘 画 笔试 素描：石膏几何形体写生
基本素质满分
50 分专项满分
50 分
书 法 笔试 钢笔书法、毛笔书法
基本素质满分
50 分专项满分
50 分
4
五、招生录取
1、录取原则：
音体（不含健美操）美专业：专业成绩占 50%，初中学业水平考试成
绩占 50%，依据总成绩择优录取。
健美操专业：专业成绩占 30%，初中学业水平考试成绩占 70%，依据
总成绩择优录取。
科技创新：小制作、小发明、电脑作品制作、编程、机器人比赛等以
展示作品、查验证书为主。根据招生报名资格所规定的条件，核实赋分。
作品成绩占 50%，初中学业水平考试成绩占 50%，依据总成绩择优录取。
2、我校以录取原则为依据，7 月 5 日确定拟录取名单并上报教育局基
础教育科审核，审核通过后公示三天。7 月 9 日发放录取通知书。
六、严密组织，加强领导
中考招生录取工作是社会广泛关注的热点，关乎到每个考生的切身利
益和教育的形象，为切实维护招生考试工作的公平、公正，维护考生的切
身利益，我校将制定完善特长招生考试实施办法、公示制度、责任追究制
度等工作制度，加强工作人员培训，做到定岗定责，责任到人，严格执行
招生考试政策，严守工作纪律。对招生考试工作中出现的违法违纪事件，
严肃追究当事人的责任。
为保障招生工作的正常进行，学校成立以主要负责人为组长的自主招
生领导小组、以各处室主任为组长的体育、音乐、美术招生工作小组，负
责学校招生的有关工作。
自主招生领导小组
组 长： 于守田
副组长： 张国利 梁景臣
组 员：赵佳海 王永政 臧振年 高海峡 姜蓬勃 徐洪磊 张卫
5
附件：
1.音乐专业自主招生评分细则
2.美术专业自主招生评分细则
3.体育专业自主招生评分细则
4.科技创新及其他专业评分细则
山东省福山第一中学
2019 年 6 月 10 日
6
附件 1
音乐专业自主招生评分细则
一、评分标准
1、声乐类：
100 分：音色甜美，音质纯净，有良好的科学发声方法（喉咙松弛，有
呼吸支撑）,演唱作品程度较难，吐字清楚，风格把握较为准确，音准节奏
正确，有良好的乐感和演唱气质，形象佳。
90 分：音色甜美，音质纯净，接受过科学发声训练，发声无大问题（喉
咙上提、下巴紧张等），演唱作品有难度，吐字清楚、风格把握较为准确，
有良好的乐感和演唱气质，形象较佳。
80 分：自然发声条件较好，无发声障碍问题。演唱作品较完整，音准
节奏较准确，有良好的乐感和音乐气质，形象较佳。自然发声条件中等，
受过科学方法训练，发声无障碍，演唱作品完整，音准节奏准确，有良好
的乐感和演唱气质。
70 分：自然嗓音条件较好，没有接受过科学发声方法训练，发声无大
问题，能演唱难度较小的作品，音准节奏准确，有良好的乐感。
60 分：自然嗓音条件较好，但发声方法有一定问题，能演唱难度较小
的作品，音准较好，节奏不够准确。
50 分：自然嗓音条件较好，但发声方法有一定问题，能演唱难度较小
的作品，音准较好，节奏不够准确。
40 分：自然嗓音条件一般，发声方法无大问题，演唱作品难度较小，
演唱作品不完整，音准较准。
7
30 分：自然嗓音条件一般，发声方法有问题，演唱作品难度较小，演
唱作品不完整，音准节奏尚可。
20 分：自然嗓音条件一般，发声方法有较大问题，演唱作品不完整，
音准节奏不准或出现跑调现象。
10 分：自然嗓音条件较差，发声方法有较大问题，演唱作品不完整，
音准节奏不准或出现跑调现象。
2、器乐类：
100 分：音准、节奏均好，受过科学严谨的训练（演奏方法正确，基本
功扎实），演奏作品程度较难，演奏技巧高，表现力很强，有良好的乐感，
风格把握较为准确，演奏气质良好，形象佳。
90 分：音准、节奏均好，演奏方法正确，并掌握了较高的演奏技巧，
演奏作品有难度，表现力强，有良好的乐感，风格把握较为准确，演奏气
质良好，形象较佳。
80 分：音准、节奏较好，演奏方法正确，掌握了一定的演奏技巧，演
奏的作品难度一般，表现力强，乐感良好，音乐气质良好，形象较佳。
70 分：音准、节奏尚好，演奏方法正确，掌握了一般的演奏技巧，作
品难度一般，演奏完整，表现力尚可，乐感良好，音乐气质良好。
60 分：音准、节奏尚好，演奏方法正确，能掌握一般的演奏技巧，演
奏完整，演奏作品的难度一般，表现能力尚可。
50 分：音准、节奏尚好，演奏方法正确，能掌握一般的演奏技巧，演
奏完整，表现能力尚可。
8
40 分：音准、节奏稍差，演奏方法基本正确，能比较完整地演奏一首
乐曲，表现能力一般。
30 分：音准、节奏稍差，演奏方法基本正确，尚能比较完整地演奏一
首乐曲，表现能力一般。
20 分：音准、节奏差，演奏方法不正确，不能较完整地演奏一首乐曲。
10 分：音准、节奏差，演奏方法有较大问题或自然条件差，不能较完
整地演奏一首乐曲。
3、舞蹈类：
100 分：形体条件好（上下肢比例、无残缺），有良好的基本功（软开
度、控制能力）基础，选跳的作品程度较难，作品动作熟练，风格把握较
为准确，节奏清晰，有良好的肢体语言表现力，形象佳。
90 分：形体条件好（上下肢比例、无残缺），接受过科学的舞蹈基本
功（软开度、控制能力）训练，选跳的舞蹈作品有难度作品动作熟练，风
格把握较为准确，节奏清晰，有良好的肢体语言表现力，形象佳。
80 分：形体条件好（上下肢比例、无残缺），选跳作品表演较完整，
节奏把握较准确，有良好的舞蹈基本功（软开度、控制能力）和舞蹈气质，
形象较佳。
70 分：形体条件较好（上下肢比例、无残缺），未接受过科学的舞蹈
基本功（软开度、控制能力）训练，但自身具有一定的软度或开度。选跳
作品难度较小，舞蹈节奏准确，有良好的肢体表现能力，形象较佳。
60 分：形体条件较好（上下肢比例、无残缺），技巧掌握有一定问题，
选跳作品难度较小，节奏掌握较好，舞蹈风格的表现把握不够准确。
9
50 分：形体条件较好（上下肢比例、无残缺），技巧掌握有一定问题，
选跳作品难度较小，节奏掌握不太准确，舞蹈风格的表现把握不够准确。
40 分：形体条件一般（上下肢比例、无残缺），舞蹈基础（腰、腿的
柔韧性）较弱，选跳作品难度较小，舞蹈风格的表现不到位，节奏尚可。
30 分：形体条件一般（上下肢比例、无残缺），舞蹈基础（腰、腿的
柔韧性）弱，选跳作品难度较小，舞蹈风格的表现不到位，节奏尚可。
20 分：形体条件较差（上下肢比例、无残缺），舞蹈基础（腰、腿的
柔韧性）差，选跳作品不完整，舞蹈风格的表现把握不准确，节奏不清晰。
10 分：形体条件差（上下肢比例、无残缺），不具备舞蹈基础（腰、
腿的柔韧性），选跳作品不完整，舞蹈风格的表现把握不准确，节奏不清
晰。
二、评委设置及评分
评委设置：由 4 人组成。
测试评分：各科目测试满分 100 分。每位评委将用同样的评分表格进
行打分。以全体评委评分取平均值作为考生专项得分，按相应比例折合后
计入考生成绩。
10
附件 2
美术专业自主招生评分细则
素描试卷评分标准
一、评分标准
评价标准 评价指标 得分
A 类卷
（90～100
分）
1.符合试题规定及要求；
2.造型准确，有较强的表现和塑造能力（包括比例、结构透视、
特征、空间关系等）；
3.正确理解对象结构及体面关系，并能完整地表现；
4.画面色调对比明朗，素描关系准确，表现生动，形体刻画深入，
画面整体效果好。
B 类卷
（75～89
分）
1.符合试题规定及要求；
2.造型比较准确（包括比例、、结构透视、特征、、空间关系等）；
3.对对象结构及体面关系理解比较正确，并能较好地表现；
4.画面色调对比比较明朗，素描关系比较准确，表现比较生动，
具备一定的形体刻画能力，略有缺点，但画面整体效果较好。
C 类卷
（60～74
分）
1.基本符合试题规定及要求；
2.基本具备造型能力（包括比例、结构透视、特征、空间关系等），
但把握欠准确；
3.对对象结构及体面关系有基本认识，但理解和表现上有欠缺；
4.画面色调对比不够明朗，素描关系基本准确，表现缺乏生动，
形体刻画能力不够，存在某些缺点，画面整体效果一般。
D 类卷
（59 分以
下）
1.不符合试题规定及要求；
2.不具备基本的造型能力（包括比例、结构透视、特征、空间关
系等）；
3.对对象结构和体面关系缺乏基本认识，理解和表现不到位；
4.画面整体效果差
11
书法评分标准
一、评分标准
评价标准 评价指标 得分
很好
（95-100
分）
1. 作品题材积极向上，展示出雄厚的文化底蕴，具有很
强的艺术色彩；
2. 用笔精准无误，笔力苍劲；结构重心平稳，用笔流畅，
结构舒展，主笔、笔锋突出；
3. 整篇字形大小合理，行列整齐，章法布局到位,书面干
净，结体清秀，符合大宗审美。
好
(90-94 分)
1． 作品题材积极向上，有一定的文化底蕴；
2． 结构重心平稳，用笔流畅，结构舒展，主笔较为突出；
3． 整篇章法布局到位，书面有 1-2 处的稍微修改，结体
清秀，符合大宗审美。
较好
（85-89 分）
1． 作品题材积极向上，内容较为平淡；
2． 结构重心合理，用笔稍有瑕疵，笔锋较为突出；
3． 整篇章法布局平凡，风格平淡,书面有 1-2 处的明显
修改，较符合大宗审美；
还不错
（80-84 分）
1． 作品题材积极向上，内容无华；
2． 结构重心较为合理，笔锋合理，行列较为整齐；
3． 整篇章法布局普通，书面有多处修改，大宗审美感一
般；
一般
（75-79 分）
1． 作品题材普通；
2． 用笔有瑕疵；结构重心不合理，笔锋不明显；
3． 整篇章法较为混乱，书面不干净，有明显的污点；大
宗审美较为缺乏。
较差
(70-75 分)
1．作品题材普通；
2．结构重心不合理，用笔生硬，笔锋不足；
3．章法混乱，书面有明显面积较大的污点，缺乏大宗审
美。
12
二、评委设置及评分
评委设置：由 4 人组成。
测试评分：各科目测试满分 100 分。每位评委将用同样的评分表格进
行打分。以全体评委评分取平均值作为考生专项得分，按相应比例折合后
计入考生成绩。
差
（60-69 分）
1．作品题材普通；
2．笔力不足，结构重心较差，用笔生硬，几乎无笔锋；
3．行列不整齐，章法混乱，风格不一致，无题款，书面
有明显面积较大的污点，缺乏大宗审美。
不合格
（60 分以
下）
1．作品内容较为消极；
2．无明确字体，笔力不足；
3．无重心，主次之分，用笔生硬无笔锋；
4．八种基本笔画不合理，功底不厚；
5．整篇字形大小不一，行列不整齐，章法混乱，风格明
显不一致，无题款。
6．书面有明显面积较大的污点，缺乏大宗审美。
13
附件 3
体育专业自主招生评分细则
一、评分标准：
体育专业考试内容包括专项和基本素质两部分的考试，篮球、足
球、乒乓球、田径项目专项 40 分、基本素质 60 分，总分 100 分；健美操
项目专项 60 分，素质 40 分，总分 100 分。
专项：篮球、足球、乒乓球、田径、健美操。
基本素质：
1、篮球、足球、乒乓球、田径专项基本素质测试项目包括 100 米、
立定跳远、原地推铅球三项。
2、健美操专项基本素质按照“健美操专项测试方法与评分标准”
中的体能测试办法进行测试。
二、评委设置及评分
评委设置：由 4 人组成。
测试及评分：对学生进行专项及基本素质两部分的测试。满分 100
分，篮球、足球、乒乓球、田径项目专项占 40 分、基本素质占 60 分，健
美操项目专项占 60 分，体能测试占 40 分。考生先进行专项考试根据成绩
对照得分表查出得分，然后进行基本素质测试，对照得分表查出得分。专
项得分和基本素质得分相加后的得分即为该考生最终得分。
基本素质得分对照表
（见以下附页）
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
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25
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31
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34
35
36
37
38
39
40
41
健美操专项测试方法与评分标准
一、测验项目
1. 身体基本形态
2. 专项素质：俯卧撑、两头起、高踢腿、劈叉
3. 专项技术：燕式平衡（或 T 式平衡）、直角支撑、躯体分腿跳、
垂直劈腿
4. 成套动作：竞技健美操自编或规定动作
5. 体能测试：包括跑类（100m、200m、400m、800m、1500m）、跳
跃类（跳高、跳远、三级跳远）、投掷类（铅球、铁饼），考生可以从以
上各项目中任选一项参加测试。
二、评分标准及要求
1. 身体基本形态：满分为 10 分（见表 1）
2. 专项素质：满分为 20 分（见表 2）
3. 专项技术：满分为 20 分（见表 3）
4. 成套动作：满分为 10 分（见表 4）
5. 体能测试：满分为 40 分（参照“2019 年山东省普通高等学校体
育专业招生测试办法与评分标准”中的专项测试标准分值折合后计分）
三、考生须知
1.音乐：考生自备，符合竞技健美操音乐要求。
2.测试器械和场地由学校提供，考生测试健美操期间必须穿竞技健
美操比赛服或紧身短裤上衣，体能测试期间要求穿短衣短裤，其他考试用
品自备。
42
3.在市级教育行政或体育主管部门举办的健美操比赛中获得市级前
8 名、省级及以上教育行政或体育主管部门举办的健美操比赛中获得前 10
名的学生在录取时优先考虑，但需要提供比赛获奖证书或成绩册。
表 1 身体基本形态评分标准及要求
内容 要求 评分标准 分值
身高：
（男）168-180cm
（女）160-172cm
身高每超出
或不足 1cm 扣 3 分
10
体形比例好
五官端正
气质良好
不理想扣 3 分
基本理想扣 1 分
面部、身体露出部位无明显疤痕及胎记
如明显扣 3 分
43
表 2 专项素质评分标准及要求
内
容
方法与要求 评分标准 分值
俯
卧
撑
双脚并拢，双手支撑地面、屈臂
时，肩与肘同高，臀部稍翘，与
肩起落平行，俯撑下降最低点
时，胸、腹离地不得高于 10cm
或触地。推撑时保持身体姿势。
俯
卧
撑
男（次） 女（次） 得分
35 25 5
30 20 3
25 15 2
20 10 1
5
两
头
起
平躺于地板上，两腿并拢自然伸
直，两臂于头后自然伸直。起坐
时，两腿两臂同时上举下压，向
身体中间靠拢，以胯为轴使身体
形成对折，脚尖绷紧膝盖不得弯
曲，双手触碰脚面
两
头
起
男（次） 女（次） 得分
25 以上 20 以上 5
20 15 3
15 10 2
10 5 1
5
高
踢
腿
站立开始，做左、右腿向前、向
侧、向后连续四次大踢，身体保
持正直、髋正、腿直，两腿开度
大。两臂动作不限。
向
前
侧
后
大
踢
腿
男（度） 女（度） 得分
170 180 5
160 170 4
150 160 3
140 150 2
130 140 1
注：左、右腿均衡评分
5
劈
叉
（
横
叉
、
纵
叉
）
在地板或地毯上进行，姿态准确
方向正、腿及臀部全部着地。
左
右
腿
纵
叉
横
叉
大腿根部离地距离
（cm）
得分
0 5
5 3
10 1
5
44
表 3 专项技术评分标准及要求
内容 要求 评分标准 分值
平
衡
动
作
燕式平衡、T 平衡动作任选
其一。膝关节、肘关节
伸直，手臂、上侧脚不低
于髋关节平面
关节弯曲扣 1 分，手臂和上侧腿每低于
髋关节平面 5 公分扣 1 分，扣完为止 5
直
角
支
撑
双手支撑整个身体，手臂
撑于身体两侧，掌根触地，
屈髋，双腿收紧、伸直、
平行于地面。
直
角
支
撑
男（秒） 女（秒） 得分
10 8 5
8 6 4
6 4 3
4 2 2
2 1 1
5
屈
体
分
腿
跳
双脚垂直起直屈体位置
（双腿夹角 90 度），手臂
与躯干高于双腿、伸展开。
躯干与双腿的夹角不大于
90 度，双腿平行或高于水
平位置，双脚并拢落地。
屈
体
分
腿
跳
质量 得分
姿态好、重心高 5
姿态好、重心稍低 4
重心较高、开度小 2
重心低、开度小 1
未完成 0
5
垂
直
劈
腿
双脚并拢站立，双手位于
支撑腿两侧，一腿后摆举
成垂直后回位至起始位
置。
垂
直
劈
腿
质量 得
分
两腿开度 180 度 5
两腿开度 170 度 4
两腿开度 160 度 2
两腿开度 160 度以上但
手触地
1
两腿开度 160 度以下 0
5
45
表 4 成套动作评分标准及要求
内容 要求 评分标准 分值
成
套
动
作
45±15 秒自编或年龄
组规定成套动作，难度
与过度链接不做具体要
求，成套内容必须包含
5 至 8 个八拍的竞技健
美操操化动作。
身体姿态好，节奏感强，艺术表现
力好，手臂和腿部动作多样化，有
力度，展现出高水准的身体协调与
控制能力。（5-10 分）
10
46
附件 4
科技创新及其他专业评分细则
一、评分标准：
证书类型 等次 得分 说明
国家发明专利 5 分
不含实用新
型专利
青少年科技创新大赛
国家级一等奖 5 分
青少年科技
创新大赛的
主办单位是
各级科协
国家级二等奖 4 分
国家级三等奖、
省级一等奖 3 分
省级二等奖 2 分
省级三等奖、市
级一等奖 1 分
中小学电脑制作活动
国家级一等奖 5 分
中小学电脑
制作活动的
主办单位是
各级电教馆
国家级二等奖 4 分
国家级三等奖、
省级一等奖 3 分
省级二等奖 2 分
省级三等奖、市
级一等奖 1 分
机器人比赛
国家级一等奖 5 分
此项比赛的
主办单位必
须是各级科
协或者各级
电教馆
国家级二等奖 4 分
国家级三等奖、
省级一等奖 3 分
省级二等奖 2 分
省级三等奖、市
级一等奖 1 分
学科竞赛
国家级一等奖 5 分
此项比赛的
主办单位必
须是教育主
管部门
国家级二等奖 4 分
国家级三等奖、
省级一等奖 3 分
省级二等奖 2 分
省级三等奖、市
级一等奖 1 分
二、评委设置及评分
评委设置：由 4 人组成。
47
验证及录取：因科技创新及其他专业无法对学生进行统一测试，所
以此项录取工作以学生在初中学段取得的获奖证书为准，每项获奖证书的
详细说明和对应的级别、分值另附。同年度竞赛、同一作品的获奖只记录
最高级别，不累计加分。考生录取按照最终得分由高到低录取。
山东省福山第一中学办公室 2019 年6月 10 日印发
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