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2010年镇江中考满分作文赏析及点评

 从小,幼儿园老师便指着中国的地图对我们说:“我们的祖国看上去就像一只大公鸡。”小学时,大队辅导员说:“祖国的山河是革命者用鲜血筑起的。”如今,我终于开始思索,我心中这片伴我成长的土地的模样。
  每年夏天,爸爸妈妈都会带我出去旅游,而今年却——“哎呀,妈,今年不能出去玩了!”我翻着日历满怀遗憾的一边摇头一边叹气:“啧啧,看不到祖国的大好河山了,唉!”“好啦,我陪你翻翻照片吧!”妈妈拿着三本厚厚的相集,在我的书桌旁坐下。

  “哈哈,你看这张,我摆的姿势多适合自由的呼论贝尔大草原!”“对呀,你看那儿的天多蓝!”我和妈妈你一言我一语,陶醉在呼伦贝尔湛蓝的天空下。“对了,这张是在龙门石窟对吧?去的时候你还摔了一跤,哈哈~”“老妈,你笑什么笑!”照片中,我身后的大佛面带微笑,安详宁静地盘坐在巨石中,慈祥地注视着面前的一片青山绿水。看到这儿,我的心不由得静了下来,沉醉在这安宁美好的画面中。“这张是在桂林照的吧?你看看这漓江的水,啧啧!”我望着照片,想象着刘三姐在这甲天下的山水中放声高歌的情景。就这样,我与妈妈再一次行走于这片广阔的疆土之上,领略自然的创意,欣赏艺术的瑰宝。

  “呀,照片没有了吗?”不知不觉,我们竟走过了数十个省与市,回到了现实。“多美啊!”“唉,可今年我只能呆在家里了,不能欣赏到那美好的画面了,真是遗憾啊。”我仍是略感沉闷地摇了摇头,上床睡觉。

  黑夜中,我的脑中不断闪现着那一张张照片,一幅幅美景。对,这便是伴我成长的土地——湛蓝的天空下,自由因沉闷而美好,高大因渺小而雄伟,成功因失败而有意义!那雄奇的山水,自由的天空,惊人的智慧创造出的艺术文化瑰宝都是如此奇妙而美好!

  这样的土地,让我如何不想她?

点评:

       作文命题在有效防止学生仿作、套作的基础上,尽可能给学生提供开放的写作空间,较好地实现了限制性和开放性的统一。“叫我如何不想她”,以歌词为题,通俗亲切,既有限制性又有足够的开放度,文题给考生提供了三个开放的作文空间:话题空间——人人可以根据自己的生活说话;思维空间——人人可以根据自己的方式说话;价值空间——人人可以根据自己的判断说话。作文能力的高下,说穿了是学生思想见识的高下。“她”可以是人,也可以是物;可以是现实生活中的人,也可以是文学作品中的人;既可以个体,也可以是群体;既可以写学生的人生经历、心灵世界,也可以写社会生活、热点问题……学生对题目中“她”和“如何不想”的不同理解实际就可以看出学生的生活积累,思想高度,对生活独特的认识及感悟能力
2010年镇江中考满分作文赏析及点评

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