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2011镇江中考作文题目:《理解是一个慢慢的过程》

 

第二,能考查出考生的“思维梯度”。中考作文“不设审题障碍”,但不等于没有障碍,中考除毕业功能外还有一项选拔功能,好题目人人能写,但也要能考查出学生思维的深度。该文题有意蕴但不隐晦,不太实也不太虚,绝大多数考生都能从题中悟出写作指向,不至于离题,也不至于大家都处在同一个层面。这道题最大的亮点,也是作文题的“题眼”——“慢慢的”,既然是“慢慢的”,那么就有一个由“不理解”到“有所理解”再是“理解”这样一个变化的过程。学生理解了这一层,文章就会异彩大放。并且,这个题目在有利于考生发挥自身优势上留有空间,具有较大的开放性,既能满足喜欢洋洋洒洒来叙事和抒情的考生的需要,也适合擅长议论说理的考生正常发挥。也就是说,还可以写成说理的文章,论述为什么“理解是个慢慢的过程”,当然,于初中生,这有些难度。

当然,从“理解”的时间维度上看是“慢慢的”,从理解的内容维度看应该是“逐步深入”的,考生能发掘这一点,再辅之以很好的表达,则离上乘之作无限接近了。

第三,作文题“不落俗套”。今年江苏省高考作文是“拒绝平庸”,这个题目就有点“俗套”了,并且容易写成喊口号是政论文,很难写出深度。还有全国卷的二卷,竟然是“诚信”,也就太俗了些。“理解”虽是个老话题,我们都在呼唤“理解”,说“理解万岁”;但殊不知“理解”是个过程,作文题很好地揭示了这一真理,不仅有助于学生的作文写作,也能通过作文提升自己对于“理解”的认识高度。“慢慢的”,这一加,题目就具有一定的张力。曹文轩老师说,小说的艺术在于它的“摇摆”艺术,镇江作文题的本身就暗示了这种写作艺术,我们期待有优秀的作文面世。

前几年,很流行“话题作文”,因为话题作文的的立意、选材更加宽泛,有利于考生“各显神通”,但实践下来,过于宽泛很难杜绝“宿构”,也为作文评判带来难度,几年为各地弃用。如果以“理解”为话题,作文就会呈现出“千姿百态”来,“是个慢慢的过程”一加,从一定程度上说,对于学生的思维是有所束缚的,比如,有的考生就不赞同“慢慢的过程”,而认为“理解”应该有一定的时效,否则,等到你“理解”了,悲剧也早已发生了。当然,可以用议论文来写,以弥补独特价值观的呈现,但这种文体又不是初中生的专项。我这么说,有点吹毛求疵了,或许,这是命题作文,尤其是限制语过多的作文题的一种天然不足,但愿不要给个别考生带去麻烦。

镇江今年中考卷是委托(抑或套用)常州卷,实事求是地说,是给学生的复习方向性(一直到五月份才告知用常州卷)带去了波折,这在百姓心中已经引起了一些不满,大家发帖表示了自己的“愤怒”,有了这样一个好的作文题,也能“平息”一些民愤——毕竟,“理解是个慢慢的过程”,我也安慰自己道。

 

(注:作文题目是由学生考后口述,若有误,以实际为准。)

2011镇江中考作文题目:《理解是一个慢慢的过程》

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