一类指瑕

                       传递中国文化（一类文）

                               江西考生

　　炎黄子孙在崛起，九洲（州）同胞心连心，只因我们有着同一个身份——龙的传人，中国人。所以，祖国赋予了新的使命于我于你——传递者，做巍巍华夏的悠久文化传递者!

　　中国是一个拥有上下五千年历史的泱泱大国，当历史的车轮碾过的路程足够长远，当时间的沙漏堆积的厚度足够坚实，也就孕育了中国这颗文化长河中璀璨耀眼的明珠！而我们的责任便是传递，让子孙后代感受先辈们心血与智慧的结晶。

　　老师是当今社会最为普遍与辛勤的传递者。他们孜孜不倦地传播着中国博大精深的文化。在老师的引导下，我们认识了李白、杜甫，领略了庐山、泰山的巍峨雄伟；在老师的带领下，我们与曹雪芹共同体验大观园的喜怒哀乐与百态人生，与吴承恩一道称赞孙行者的神勇机智，被猪八戒的滑稽逗得乐不可支；在老师的指导下，我们感受朱自清《背影》中的浓浓父爱，为鲁迅笔下的闰土感到无限凄苦与无奈，更为《苏州园林》中亭台轩榭的巧妙布局所折服……老师传递给我们的不仅仅是知识，更重要的是心灵获得的充实满足。

　　文化是一个国家独特的符号，它深深烙印在每个人的身上。上下两代需要的是传递的媒介，为中国文化的延续发展奉献力量恰好是每个中国人应该肩负起的责任。试想，若是没有文化的传递者，“蒹葭苍苍，白露为霜”“执子之手，与子偕老”将会被“芦苇开得很茂盛，早晨的露珠挂在叶子上”“我要和你结婚”之类苍白无力的庸俗句子所替代，那将多么恐怖？到那时只怕是全中国的悲哀了吧。那么，我们该如何去“拯救”？答案只有一个——传递。

　　让我们尽自己最大的努力，把中国文化世世代代传承下去，让她傲然屹立于世界文化之林，傲视群雄，在世界的舞台上越走越远!

　　传递中国文化，做一个快乐的传递者!

　　【阅卷心语】

　　得分点：

　　1．观点鲜明，凸显主旨。文章开篇即亮明“传递中国文化是我们的使命”的观点，行文论述到结尾再次点明此观点，凸显出文章的主旨。

　　2．底蕴深厚，语言激越。行文中的旁征博引，足见小作者平时的深厚积累。铿锵有力、激越澎湃的语言也为文章增色不少。

　　失分点：中间的论证缺乏一定的条理性，显得有些混乱。可按照“为什么要传递中国文化”“中国文化传递的突出代表”“我们担负的职责”的顺序，重组事实和道理论据，由此层层递进地、有力地论证中心论点。

2011江西中考满分作文：传递中国文化（一类文）

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