2011丹东中考物理学科考试说明、考试范围内容
4．电和磁
Ⅰ．知识技能目标方面
了解：（3个）
（1）知道光是电磁波。
    （2）知道电磁波在真空中的传播速度。
（3）了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响。
Ⅱ．体验性目标方面
经历：（3个）
（1）通过实验，探究通电螺线管外部磁场的方向。
（2）通过实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，力的方向与电流及磁场的方向都有关系。
（3）通过实验，探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。
 
主题三：能量（本主题共有６个二级主题，40个点）
1．能量、能量的转化和转移
知识技能目标方面
了解：（4个）
（1）通过实例了解能量及其存在的不同形式。
    （2）能简单描述各种各样的能量和我们生活的关系。
    （3）知道做功的过程就是能量转化或转移的过程。
（4）了解功率在实际中的应用。
认识：（2个）
（1）通过实例认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以相互转化。
（2）结合实例认识功的概念。理解结合实例理解功率的概念。
2．机械能
知识技能目标方面
了解：（2个）
（1）知道机械功的概念和功率的概念。
（2）了解机械使用的历史发展过程。
认识：（1个）
（1）认识机械的使用对社会发展的作用。
理解：（4个）
（1）能用实例说明物体的动能和势能以及它们的转化。
    （2）能用实例说明机械能和其他形式的能的转化。
    （3）能用生活、生产中的实例解释机械功的含义。
（4）理解机械效率。 
3．内能
Ⅰ．知识技能目标方面
了解：（4个）
（1）了解内能的概念。
    （2）能简单描述温度和内能的关系。
    （3）了解内能的利用在人类社会发展史上的重要意义。
（4）了解热量的概念。
认识：（1个）
（1）从能量转化的角度认识燃料的热值。
理解：（1个）
（1）尝试用比热容解释简单的自然现象。
Ⅱ．体验性目标方面
经历：（2个）
（1）通过观察和实验，初步了解分子动理论的基本观点，并能解释某些热现象。
（2）通过实验，了解比热容的概念。
4．电和磁
Ⅰ．知识技能目标方面
了解：（2个）
（1）说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例。
（2）电路和安全用电知识。有安全用电的意识。
认识：（1个）
（1）从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。
理解：（3个）
（1）理解欧姆定律，并能进行简单计算。
    （2）理解电功率和电流、电压之间的关系，并能进行简单计算。
（3）能区分用电器的额定功率和实际功率。
独立操作：（3个）
（1）会读、会画简单的电路图。
    （2）能连接简单的串联电路和并联电路。
（3）会使用电流表和电压表。
Ⅱ．体验性目标方面
经历：（2个）
（1）通过实验探究电流、电压和电阻的关系，理解欧姆定律。
（2）通过实验探究，知道在电流一定时，导体消耗的电功率与导体的电阻成正比。 
5．能量守恒
    Ⅰ．知识技能目标方面
了解：（2个）
（1）知道能量守恒定律。能举出日常生活中能量守恒的实例。
    （2）初步了解在现实生活中能量的转化与转移有一定的方向性。
认识：（2个）
（1）通过能量的转化和转移，认识效率。
    （2）有用能量转化与守恒的观点分析物理现象的意识。
    6．能源与可持续发展
    Ⅰ．知识技能目标方面
了解：（4个）
（1）能通过具体事例，说出能源与人类生存和社会发展的关系。
    （2）能结合实例，说出不可再生能源和可再生能源的特点。
    （3）了解核能的优点和可能带来的问题。
    （4）了解世界和我国的能源状况，对于能源的开发利用有可持续发展的意识。
 
三、试卷结构
物理试卷满分120分，试题总长度不宜超过32题。
    （1）题型及分数分配：
一、选择题：约为24分，8个小题
（单选6个小题，多选2个小题，每小题3分，区分单选和多选，其中多选题漏选不得分）
二、填空题：约为28分，12个小题
三、作图与简答题：约为10分，3个小题
（作图6分，两个小题；简答4分，1个小题）
四、计算题：约为22分，3个小题
五、实验与探究题：约为36分，6个小题
    （2）试题易、中、难比例为不超过7：2：1（难易程度适当）
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