2011沈阳中考考纲发布，名师解读变化
2011沈阳中考考纲发布，名师解读变化
强调积累 突出读写
南昌中学初三语文备课组长 初炎
2011年沈阳中考语文的命题原则、考试内容要求、考试形式及试卷结构与去年相比没有变化，仍然坚持以《语文课程标准》规定的内容和要求为依据，强调积累，突出读写，注重对学生能力的考查。
针对考纲的要求，在最后阶段的复习中，应注意以下几方面的问题：
现代文阅读部分首先要注意将相关的知识梳理清楚，对可能出的问题及答题要点做到心中有数。其次，不要盲目扎入题海之中，应选择典型习题有针对性地练习，提高阅读质量。此外应注重对内容的概括和理解。不论是哪种文体，概括和理解内容一直是学生学习的弱项，而中考中，对内容的概括和理解方面的问题所占的比例越来越大。因此，应根据不同文体的特点，掌握概括内容的方法和答题要点。
应重视对作文的应试准备。不要以为在短期内想要提高写作水平是不可能的，因而放弃了写作训练。在最后的复习阶段，可针对一些热门话题准备作文材料，设计好开头、结尾，并在文中适当加入景物描写和人物描写，能在一定程度上提高作文得分。
应重视默写部分的书写。诗文默写部分在去年中考中失分情况有所改善，但书写不规范的现象仍较严重。所以在最后阶段的复习时，在注意易错字，提高书写准确率的基础上，还要注意纠正不正确的书写习惯。
基础性灵活性并重
南昌中学初三数学备课组长 杨俊波
近年中考试题注重基础，强调考查考生的思维过程；突出重点，拥有良好的区分度；控制难度，强调选拔性和导向性；强调应用，彰显数学学科的工具性和实用性；关注初高中的衔接，促进考生的可持续发展。考题的起点很低、有梯度；不少试题源于课本，用新情境考查“旧”知识；开放性试题渐热，加强数学思想和方法的考查。常用的方法有：待定系数法，归纳总结法、配方法等；数学思想有：函数思想、数形结合思想、分类讨论思想等。
今年中考命题趋势为稳中求变，变中求新。关注核心内容；关注能力提高；关注数学方法；注重数学应用；注重数学素养。
备考建议：
(一)抓住命题三个“点”
1.明确试题考点：研究课标、教材和双向细目表，将中考的考点，逐一加以落实。
2.把握教材要点：对于教材的要点，进行分类复习，由教材要点生成数学知识树。
3.关注生活热点：近年试题都关注社会前沿，彰显数学的应用性。
(二)抓住复习三条“线”
1.把握时间流程线
制定三轮复习计划，每轮复习后以模拟考试检测复习效果。
第一轮：以全面覆盖考点来扫除盲点，以测试必考内容来突出重点，以总结困惑来突破难点，以规范过程来减少丢分。
第二轮：通过专题复习，训练考生思维的深度；通过构建网络，训练考生思维的广度；通过变式训练，训练考生思维的宽度。
第三轮：精选各区模拟试卷，进行适应中考的强化训练。以试题为载体，查缺补漏；考生改正错题，整理错题本；同时考生要把心理调控到最佳状态。
2.架起知识联系线：通过全面复习，让考生明晰数学知识间的联系，构建自己的知识网络。注重知识的完整性、迁移性和差异性。
3.归纳方法逻辑线：通过三轮复习，让考生掌握常用的数学思想方法，明确各知识点之间的逻辑关系，加强典型题的一题多变训练。
(三)抓住备考三个“面”
1.抓住教师智慧面：按照老师要求，每天跟住老师，有针对性地复习。
2.培养考生能力面：审题能力，答题能力，书写能力和反思能力。让考生达到知识系统化，方法简单化，难点清晰化，答题规范化。
3.开发复习有效面：聚焦课堂，夯实必会，落实必考；注重试卷讲评课，规范考生的书写。
2011沈阳中考考纲发布，名师解读变化
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