2011年北京市昌平区中考语文一模试题及答案
北京昌平区2010-2011学年度第一学期期末考试
语 文 试 卷
考 生 须 知1.本试卷共8页,共六道大题,24道小题。满分120分。考试时间150分钟。 2.在试卷和答题卡上认真填写学校名称、姓名和考试编号。 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。 4.在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5.考试结束,请将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
一、选择。下面各题均有四个选项,其中只有一个符合题意,选出答案后在答题卡上用 铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。(共12分,每小题2分)
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )
A.巢穴(xué) 怪癖(pì) 活泼 (pō) 断壁残垣(yuán)
B.镂空(lòu) 倔强(jué) 祈祷 (qí) 称心如意(chèng)
C.脊梁(jǐ) 游弋(yì) 处理(chǔ) 忍俊不禁 (jīn)
D.和煦(xù) 诘责(jié) 自诩 (yǔ) 妄自菲薄 (fěi)
2.对下列各组词语中两个加点字的解说正确的一项是( )
A.托辞--托付
解说:两个“托”字意思相同,都是“推托”的意思。
B.开端--无端
解说:两个“端”字意思不同,“开端”的“端”是“开头”的意思,“无端”的“端”是“原因”的意思。
C.变本加厉--再接再厉
解说:两个“厉”字意思相同,都是“严厉”的意思。
D.见异思迁--异想天开
解说:两个“异”字意思不同,“见异思迁”的“异”是“不相同”的意思,“异想天开”的“异”是“惊异”的意思。
3.对下列病句修改不正确的一项是( )
A.为了增强复习效果,老师采取了一系列诸如难易结合,化整为零,知识归类,注重训练。
修改:在“注重训练”的后面加上“的措施”。
B.为防止今后不再发生类似的悲剧,光华中学制订了严肃的规章制度。
修改:将“严肃”改为“严格”。
C. 这次会议上,大家对双休日加班的报酬问题交换了广泛意见。
修改:将“广泛”放到“交换”前面。
D.学习成绩的优劣,关键在于有正确的学习态度和科学的学习方法。
修改:在“有”的后面加上“无”。
4. 下列加点的俗语使用有误的一项是( )
A.作为学生,平时要多读书多积累,才不会“书到用时方恨少”。
B.只有平时勤学苦练,做到曲不离口,拳不离手,才能牢固地掌握好一门技术。
C.中国飞人刘翔以13秒09打破亚运会纪录,夺得三连冠,真可谓:冰冻三尺非一日之寒啊。
D.要想赢得这场比赛,必须依靠集体的力量,正所谓:世上无难事,只怕有心人。
5.结合语境,将下列句子填入横线处,顺序最恰当的一项是( )
国家发展、民族振兴,不仅需要强大的经济力量,更需要强大的文化力量。
没有先进文化的发展,没有全民族文明素质的提高,就不可能真正实现现代化。
①是一个民族真正有力量的决定性因素
②改变一个民族的命运
③文化是一个民族的精神和灵魂
④可以深刻影响一个国家发展的进程
A.②④③① B. ①③④② C. ③①④② D.③①②④
6.对下列句子运用的修辞方法理解有误的一项是
A.金黄的麦子都张了口,几乎要叫出声来。
此句运用拟人的修辞方法,生动形象地写出了麦子等待收割的情形。
B.每一朵盛开的花就像一个小小的张满了的白帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的。
此句运用比喻的修辞方法,生动形象地写出了紫藤萝花盛开的状态,显得生机勃勃。。
C.桃树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟。红的像火,粉的像霞,白的像雪。
此句运用拟人、排比的修辞方法,写出了花儿们“争相斗妍”的繁荣景象。
D.一味地追星,一味地模仿,哪里还会有创新的意识?哪里还会有开拓的精神?
此句运用设问的修辞方法,强调了“追星族”缺乏创新意识和开拓精神。
2011年北京市昌平中考语文一模试题及答案
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