2011泰州中考语文、数学、英语复习方法、答题技巧
精心写作，写出真情实感
近三年，中考作文都是命题作文。作文命题，对文体均不作限定，只要求考生写600字的文章。然而，不限文体并非不要文体，而是让考生有更大写作空间。考生可根据自己的写作特长，选择比较拿手的文体行笔成文。建议考生以写有真情实感的记叙文为宜，这种文体的写作容易得心应手、驾轻就熟。
读题。考生拿到作文题后，首先要认真读题，读题过程就是理解文题过程，要读深、读透，切忌匆匆一瞥便盲目下笔。
写作。要努力让作文拥有以下亮点：一个恰切新颖的文题，一个精彩成功的开头，一个精美靓丽的片段，一个生动感人的细节，一个完美丰厚的结尾，一个鲜明深刻的主题。此外，如果你的作文在形式上，又能做到书写整齐规范，段落层次分明，过渡自然流畅，那么，你的作文会出高分。
考前准备。最后阶段要多读书看报，开拓视野，了解时代信息，学习别人的语言风格、章法技巧，为写作积累素材。
英语：把握策略，凸显高效复习
最后的30天，是复习的黄金时段。要运用科学策略，努力提高复习效率。建议考生从四个方面抓好最后阶段的复习。
依“纲”靠“本”，回归基础
“纲”，就是《泰州市2011年中考英语考试大纲》；“本”就是牛津英语教材。《考试大纲》再次提出“英语试卷要体现初中义务教育阶段的基础性”，说明中考虽具有选拔功能，但立足考查基础知识。而基础知识考查内容又源自英语教材。同学们应回归课本，夯实基础。熟读课本，掌握重点词组、句型和语法点的用法，注意书后的例句与注释，努力做到语言知识系统化。
自查自纠，拾遗补缺
●查单词、短语。检查《中考复习指南》书后的“四会”单词的拼写、运用是否正确。特别是容易混淆的单词，如 tried/tired，though/through，sure/true等，还有易拼错单词，如crowded，modern, proud等。一些重要短语要及时回顾，如used to/be used to/be used to doing sth，put up/put out/put away/put off/put on等。要注意联想，举一反三。
●查课文。课文中的篇目是否知道？重要篇目内容是否了解？能否就相关话题作简要介绍？如Teenage problems，既要了解青少年中存在哪些问题，还需对相关问题提出解决策略。
●查语法。试卷经常考查的语法内容是否已掌握，如宾语从句的时态和语序、动词的不同时态和语态、形容词副词的比较级、名词单复数和所有格等。
●查错题。检查错题本或试卷上的错题是否完全掌握，弄清做错的原因。如果还有问题，及时向老师或同学请教。基础薄弱的同学，可花点时间将常考的选择题和词汇运用的句子背熟。
找准方向，重点突破
研究做过的中考试卷，是最后复习非常重要的环节，可以总结出经常出现在中考卷上的知识点，这些很可能今年继续出现。那些重要但这几年没考的知识点，也要注意。对于在试卷上很少或从未出现过的知识点，复习上可少花些时间。
近几年，中考试题还偏重于在具体情境和篇章中考查学生综合运用语言的能力。分析做过的完形填空、阅读理解题，可以理清出卷老师常用套路，如习惯常考几道动词运用的题目，考几道名词运用的题目，阅读题的主题是什么等。而分析做过的书面表达题，可以了解常考题材有哪些，如书信、调查报告等。此外需了解各档评分标准，可避免无谓失分。要通过研究做过的试卷，总结自己常错的题型和知识点，真正弄懂它们。
2011泰州中考语文、数学、英语复习方法、答题技巧
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