二、口语交际与综合性学习（10分）
　　8、初中三年，毕业在即，一些铭心之事涌上心头。你很想跟一位因自己衣着不得体受其批评、因而怀恨于心的老师，表示深深的歉意，应怎么说？（2分）
　　9、毕业将近，三年的时光悄悄过去。三年前，我们曾怀揣梦想来到这里，三年里我们留下
　　汗水与泪水，马上又将开始下一个驿站。分别在即，你班打算办一期专辑献给母校作纪念，作为编委成员，请你：     ⑴为这个专辑拟一个刊名：
　　⑵为这个专辑设计栏目：请根据已有的栏目，再拟两个：校园花絮；成长百味；           ；            。
　　⑶你想请班主任在这本专辑里，代表老师向全班同学留言，你怎么说？
　　⑷在师生留言版里，学生和老师有这样一则留言，请你说说各自表达的意思。 学生：在不久的将来，无论我成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，老师，我都将以生命
　　的翠绿向您致敬！
　　老师：望你们孜孜以求，绘就人生“前有碧绿、后有金黄”的美好画卷。 生之意：
　　师之意：
三、阅读与欣赏（40分）
　　（一）阅读古诗《渡荆门送别》，完成10—11题。（4分）
　　渡荆门送别
　　李白
　　渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
　　月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
　　10、此诗是诗人出蜀至荆门时所作。全诗    、写景、抒情一气呵成。结句抒发了诗人    之情。（2分）
　　11、诗中景有灵动之感。请赏析“月下飞天镜，云生结海楼”写景诗句。（2分）
　　（二）阅读文言文《得道多助，失道寡助》《曹刿论战》文段，完成12—16题。（10分）
　　【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
　　【乙】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问；“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。” 对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。” 对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
　　12、解释下列句中加点词的意思。（2分）
　　⑴七里之郭                     ⑵牺牲玉帛
　　13、下列句中加点词意思相同的一项是（    ）。（2分）
　　A、环而攻之      域民不以封疆之界
　　B、肉食者鄙    先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈
　　C、何以战   诚宜开张圣听，以光遗德
　　D、忠之属也。    属予作文以记之。
　2011年南漳中考适应性考试语文试题及答案

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