6．（本题满分5分）
　　牙齿表面由一层硬的、组成为Ca5（PO4）3OH的物质保护着，它在唾液中存在下列平衡：
　　Ca5（PO4）3OH（S）        5Ca2+ + 3PO43— + OH—
　　（1）进食后，细菌和酶作用于食物，产生有机酸，这时牙齿受腐蚀，其原因是          。
　　（2）已知Ca5（PO4）3F（S）的溶解度比上面的矿化产物更小，质地更坚固。请用离子方程式表示，当牙膏中配有氟化物添加剂后能防止龋齿的原因                       。
　　（3）根据以上原理，请你提出一种其他促进矿化的办法：        

7．（本题满分6分）
　　近年来在防治稻田虫害方面进行了多种尝试，如①构建稻一萍一鱼生态系统，在该系统中，虽有危害水稻的病菌、害虫和杂草，但鱼的活动可起到除虫、松土和增氧的作用，红萍叶片内的蓝藻固氮可促进红萍和水稻生长；②培育转Bt基因抗虫水稻，减少虫害。此外，一些水稻遭遇虫害时会释放某些物质，引来天敌消灭害虫，科学家称之为稻田三重营养关系。
　　根据上述材料，请回答下列问题：
　　(1)指出在稻一萍一鱼生态系统中存在哪些种间关系。（各举一例）
　　(2)在稻田三重营养关系中，水稻通过           信息引来天敌，防治害虫。
　　(3)转Bt基因抗虫水稻不可能一劳永逸地解决虫害问题，因为          。
　　(4)画出稻一萍一鱼生态系统的能量流动图（不考虑与人的联系）。
　　8．（本题满分5分）
　　简述科学课程相比分科课程的独特作用？
　　9．（本题满分5分）
　　简述课堂教学的导入方式？并为讲授新课“水的密度”设计一个具体的课堂导入。
　　10．（本题满分7分）
　　科学课程标准指出：科学的核心是探究，教育的重要目标是促进学生的发展，科学课程应当体现这两者的结合，突出科学探究的学习方式。于是，科学新课程实施中，很多科学教师积极尝试探究式教学，鼓励学生进行探究式学习。可现实状况是，有很多声音都在质疑科学探究课堂，认为大多科学探究课都是伪探究。由此，我们不得不深思，究竟什么样的科学探究才是真探究呢？如何来区分科学探究的真与伪呢？真科学探究又如何实施呢？请你就这些问题谈下自己的看法。

参考答案
　　一、选择题
　　二、填空题
　　1.（1） 0.91           （2）方向（或状态）
　　2.（1）水凝固而成的    （2）424；（3）14130（13000～15000均可）
　　3.（1）有；26          （2）着火点低；放出氧气
　　4.（1）光照、温度      （2）避光、低温    (3)酸
　　5.－3
　　6.πR2C
　　7.（1）3MnO2+6KOH+KClO3 3K2MnO4+KCl+3H2O （2）3Mn +4H+====MnO2↓+2Mn +2H2O
　　8. 生物的性状表现是基因型与环境相互作用的结果
　　9. 提出科学问题；检验与评价
　　10．提高每个学生的科学素养
　　三、解答题
　　1.（1）低
　　(2)F＝pS＝1.10×105帕×400×10-4米2＝4400牛
　　(3)R1＝U2/P1＝(220伏)2/800瓦＝60.5欧
　　(4)W＝W1+W2＝P1tl+P2t2＝800瓦×l800秒+400瓦×3600秒＝2.88×106焦
　　2.（1）Cu2（OH）2C02+2H2S04＝2CuS04+CO2↑+3H2O
　　（2）设：可以和x克碱式碳酸铜反应
　　Cu2（OH）2C02+2H2S04＝2CuS04+CO2↑+3H2O
　　222       196
　　x        2000×2.5％
　　222/x＝l96/（2000×2.5％）
　　X＝222×2000×0.025＝56.6
　　3.（1）胚乳
　　（2）B
　　（3）雌花在受精前的发育（“不能正常发育”、“受精前的干旱”也给
　　（4）控制变量法
　　4.（1）模拟实验
　　（2）爆炸
　　（3）比热大、成本低
　　（4）在原始地球条件下，无机小分子能反应生成有机分子（原始生命物质）
　　（5）地球上的原始生命（生命物质）也可能起源于冰中（低温条件下）
　　5.
　　6．（1）生成的有机酸，能中和OH—，使平衡向脱矿方向移动，所以加速腐蚀牙齿。
　　（2）5Ca2+　+　3PO43—+F—==Ca5（PO4）3F↓
　　（3）若增大Ca2+或PO43—的浓度均有利平衡向矿化方向移动。
　2011慈溪中考科学模拟试题及答案

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