“你不是乞丐？”
　　“我不是乞丐。我只是艺人--在大街上吹口琴的艺人。”
　　男人不知是否应该把手里的五块钱扔进塑料桶，迟疑着，愣怔不动。
　　“我还是想看一看你的胳膊，”男人坚持说，“我只是想证明一下……”
　　他低下头，久久不语，然后，将嘴唇重新凑近口琴，吹起另一首曲子。他似乎完全沉浸到自己的曲子里，对面前的父子二人视若不见。
　　男孩看着父亲。他感到不知所措。
　　最终男人还是将那五块钱扔进了塑料桶。他拉起男孩，转身走开。
　　身后的口琴声戛然而止。“稍等！”他喊住父子二人。他努力低下头，用牙齿咬开胸前的两粒纽扣。一滴汗水恰在这时滑过额头，滴进他的眼睛。他用一种艰难并且笨拙的姿势脱下身上的T恤衫。
　　男人和男孩同时看到他丑陋并且可怜的残肢--的确，他的两个肘部以下，空空如也。
　　男人和男孩，同时愣住。男人开始不安和尴尬。男人说：“对不起。”
　　他笑一笑，重新用笨拙并且艰难的姿势将T恤衫穿好。他再一次低下头，用牙齿仔细地系上胸前的两粒纽扣。他抬头看看男人，对男人说：“请收回您的钱。”
　　“什么？”男人不敢相信自己的耳朵。
　　“请收回您的钱。”他重复一遍，“我想您还是把我当成了乞丐--只有把一个人当成乞丐，才会在意他是否伤残……但事实上，我并不是乞丐，我是个艺人……我给您看我的胳膊，既非为了博取您的同情和怜悯，更不是为了得到您的五块钱……”
　　他用光秃秃的肘部指指面前的小男孩，说：“我把伤口展示出来，只是想让您的儿子相信，这世上，并非所有需要帮助的人都是骗子；这世上，至少还有诚实……”
　　（选自2009年7月7日《语文周报》，有改动）
　　17. 结合文章内容，请说说“他”为什么强调自己不是乞丐，是艺人。 (6分)
　　18. 品味下面的细节描写，具体分析作者所要表达的情感。（4分）
　　他再一次抬头，再一次看面前的男人。他的脸呈现出紫黑的颜色，说不清是因为阳光的照晒还是因为男人的话。他的嘴微张，嘴唇轻轻抖动，然而，他没有说话。
　　19. 联系上下文，请说出下面句子中“稍等”一词所表达的言外之意。（4分）
　　（1）“稍等。”男人说。他将五块钱重新握到手中。
　　（2）身后的口琴声戛然而止。“稍等！”他喊住父子二人。
　　20.根据文中故事情节的发展，分析男人的心理活动，然后填写表格内容。（6分）
　　故事情节男人的语言和神态男人的心理
　　男孩要给在路边吹口琴的“他”十块钱。①“什么？”男人吃了一惊。①认为给一个胡乱吹口琴的乞丐十块钱，太不可思议。
　　男孩试图将五块钱扔进“他”面前的塑料桶。②“稍等。”…… “我得看一看你的胳膊。”②
　　“他”强调自己不是乞丐，只是吹口琴的艺人。③迟疑着，愣怔不动。③对“他”的话半信半疑。
　　因男人的坚持，“他”沉默不语，然后沉浸到自己吹奏的口琴曲子里。④感到不知所措。④感受到“他”对自己的不满和愤怒。
　　“他”展示自己的残肢。⑤愣住。  开始不安和尴尬。  “对不起。”⑤
　　“他”要求男人收回钱。⑥“什么？” 不敢相信自己的耳朵。⑥
　　21. 作者用“伤口”作为文章的题目有何用意？谈谈你的理解。（4分）

2011增城中考语文一模试题及答案

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