18.（共5分）（1）这里难道不值得做出政绩吗？（3分，“是”“岂”“足”各一分）（2）到一年后，免除奴婢身份回家的将近一千人。（2分，“岁”“且”各一分）
　　19.（共3分）①为柳州施行教化、设置禁令（或为柳州制订了教谕和禁令）；②将用子女作抵押借钱的方式改为以工还债的方式赎回子女（或想方设法为借债的穷人赎回子女）；③指导当地读书人写文章。
　　20.（共4分）《小石潭记》中的柳宗元寄情山水，因自己被贬和景物过于凄清而心情孤寂伤感（1.5分），而本文中的柳宗元在治理柳州时，大胆创新，为民办实事，体现了“不以物喜，不以己悲”的高尚品格（1.5分）。所以，柳宗元既是一个以文传情的文人，同时也是一个为百姓谋利益的好官（1分）。
　　【参考译文】元和年间，他曾经与同案人一起奉召回到京师，又一起被遣出做刺史，子厚分在柳州。到任之后，他慨叹道：“这里难道不值得做出政绩吗？”于是按照当地的风俗，为柳州制订了教谕和禁令，全州百姓都顺从并信赖他。
　　当地习惯于用儿女做抵押向人借钱，约定如果不能按时赎回，等到利息与本金相等时，债主就把人质没收做奴婢。子厚为此替借债人想方设法，都让他们把子女赎了回来；那些特别穷困没有能力赎回的，就让债主记下子女当佣工的工钱，到应得的工钱足够抵消债务时，就让债主归还被抵押的人质。观察使把这个办法推广到别的州县，到一年后，免除奴婢身份回家的将近一千人。
　　衡山、湘水以南准备考进士的人，就把子厚当做老师，那些经过子厚亲自讲授和指点的人所写的文章，全都可以看得出是合乎规范的。

三、（65分，其中含写字5分）
　　21．作文评分标准：
　　一类卷
　　54-60分二类卷
　　44-53分三类卷
　　36-43分四类卷
　　25-35分五类卷
　　24分以下
　　内容中心明确
　　思想感情
　　真实健康
　　内容充实中心明确
　　思想感情
　　真实健康
　　内容具体中心基本明确
　　思想感情
　　较真实健康
　　内容比较具体中心不明确
　　思想感情
　　不够真实健康
　　内容空泛文不对题
　　内容失真
　　语言语言流畅
　　表达方式恰当语言通畅
　　表达方式
　　较恰当语言基本通畅
　　有少量语病
　　表达方式
　　不够恰当语言不够通顺
　　语病较多
　　表达方式
　　不够恰当文理不通
　　表达方式
　　不当
　　结构结构完整
　　条理清楚结构完整
　　层次清楚结构尚完整
　　层次较清楚结构不完整
　　层次不清楚层次混乱
　　评分注意事项：
　　1．内容、语言、结构三项都具备同类条件，可得该类卷的上限分；具备该类卷两项条件，另一项属于下限者，可得该类卷的中等分；具备该类卷一项条件，另两项属于下一类者，可得该类卷的下限分。
　　2．关于语病：这里的语病是指明显的语法、修辞或逻辑上的错误。
　　3．不足600字者，每少50字扣1分。
　　4．如遇出现真实地名或暗示本人姓名、所在学校的试卷，一律交阅卷领导小组处理。
　　写字（5分）
　　书写正确、规范、美观      5分
　　书写清楚、规范            4分
　　书写较清楚、规范          3分
　　书写潦草、尚可辨认        2分
　　书写难以辨认             1分

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