泰州市第二中学附属初中2010－2011学年度第二学期
　　九年级语文二模试题        2011.5
　　（考试时间：150分钟     满分：150分）
　　命题：汤文彬     审核：王  平
　　一、积累与运用（共32分）
　　1.根据注音将汉字写在下面田字格内，要求书写工整、规范、美观。(4分)
　　傍晚，最后一抹斜阳穿过窗外的绿叶，幽幽地照到我写字桌旁的白墙上。开始是许多bān’bó（  ）（  ）的橙色光点，恍若一片微波荡漾的湖泊，然后渐渐暗下来，光点由橙色转为暗红，并且奇怪地凝成两个tuǒ（  ）圆的光团，无声无息地闪shuò（  ）着……
　　2.下列标点符号使用有错误的是（    ）（2分）
　　A.山中人少树多，不知阿里山的姑娘究竟在何方。
　　B.在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱、多么公平、多么伟大的人啊。
　　C.阿拉伯人是对沙漠广有经验的民族，阿拉伯语中称这一现象为“魔鬼的海”。
　　D.光波长短不同，产生的热效应也不同：红、橙、黄光波长，热效应大；蓝、紫光波短，
　　热效应小。
　　3.下列句子没有语病，句意明确的一项是（    ）（2分）
　　A.中国教育工作者对位于巴黎市中心塞纳河畔的“国立蓬皮杜文华艺术中心”的公共图
　　书馆留下了深刻的印象。
　　B.能否把新课程标准落到实处，对深化教学改革，提高教学质量具有重要意义。
　　C.居里夫人艰辛地在简陋的工作室内经过漫长的研究，后来就在那里发现了镭。
　　D.我国自主研制成功的反恐“千里眼”，已广泛应用于公安刑事侦查、消防、环保、交通等众多领域。
　　4.根据提示补写名句或填写课文原句。（8分。（1）～（4）每题1分，（5）（6）每题2分）
　　（1）木受绳则直，                       。
　　（2）                   ，秋水共长天一色。
　　（3）衣带渐宽终不悔，                    。
　　（4）不信，请看那朵流星，                           。
　　（5）如使人之所欲莫甚于生，                            ？使人之所恶莫甚于死者，                            ？
　　（6）我们常用成语“柳暗花明”来比喻在困境中出现转机。这个成语出自陆游的《游山西村》，原句是“       ”。
　　5.名著练习（6分）
　　（1）《西游记》写东胜神洲傲来国海中有花果山，山顶上一仙石孕育出一石猴。石猴在所居涧水源头寻到名为           的石洞，被群猴拥戴为王。又过三五百年，石猴忽为人生无常，不得久寿而悲啼。根据一老猴指点，石猴经南瞻部洲到西牛贺洲，上灵台方寸山，入斜月三星洞，拜见            祖师，被收为徒，起名曰孙悟空。（填写地名和人名）（2分）
　　（2）《格列佛游记》中格列佛是如何帮助利立浦特国打败不来夫斯古国的？请简要概括情节。（2分）
　　（3）《朝花夕拾》中，我得到《二十四孝图》为什么既高兴又扫兴？（2分）
　　6.专题与综合实践（10分）
　　《采莲曲》、《爱莲说》等名篇佳作，引领学生进入清风荷韵的世界。为了更好地了解荷文化，班级开展了荷专题的综合实践活动，你也积极参与其中。
　　【活动一】（4分）
　　（1）为了营造活动氛围，班里准备张贴一些对联，请以“秋竹虚心风霜难侵”为上联，要求用括号内的字（泥、沾、多、荷、夏、丝、污、不）对出下联。（2分）
　　上联：秋竹虚心风霜难侵，下联：                         。
　　（2）仿照下面的示例，以“荷”为话题写一段话，要求引用两处古诗文。（2分）
　　示例：梅，有人赞其香气：梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香；有人赞其品格：不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
　　仿写：荷，
　　【活动二】（6分）
　　（1）她从远古走来，有活化石之称——最早起源的被子植物，与银杏有着同样悠久的历史；她是佛教圣物，取其吉祥清净之意——菩萨坐的莲花台，观音手中的莲花；她为历代文人钟爱，有关的佳句名篇层出不穷——江南可采莲，莲叶何田田；她是澳门的象征——区花，印度、斯里兰卡、突尼斯奉其为国花。
　　根据上述内容，编写“荷”专题手抄报，请你取个颇为雅致的标题，并拟两个栏目。（标题和栏目要求在5字以内）。（3分）

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