（四）阅读下面两段选文，完成17--20题。（12分）
　　甲
　　臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
　　乙
　　亮少有逸群之才，英霸之器，身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州，躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮於草庐之中；亮深谓备雄姿杰出，遂解带写诚，厚相结纳。及魏武帝南征荆州，刘琮举州委质，而备失势众寡，无立锥之地。亮时年二十七，乃建奇策，身使孙权，求援吴会。权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战，大破其军，乘胜克捷，江南悉平。后备又西取益州。益州既定，以亮为军师将军。
　　17、解释下列短语。（2分）
　　（1）卑鄙：                             （2）由是感激：         
　　（3）驱驰：                               （4）时人异焉：         
　　（5）益州既定：         
　　18、用现代汉语写出下列两个句子的意思。（4分）
　　（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
　　
　　（2）备得用与武帝交战，大破其军，乘胜克捷，江南悉平。
　　
　　19、从乙文中找出与“受任于败军之际，奉命于危难之间”对应的语句。（2分）
　　
　　20、作者“报先帝而忠陛下”的挚诚，缘于先帝的三顾之恩，他鞠躬尽瘁死而后已，用毕生心血履行这自己神圣的职责。在重视责任意识的今天，他的这种精神会对你产生怎样的影响。（2分）
　　
　　三、写作（60分）
　　21、证严法师曾说过，同样一个“得”字，有“舍得”，也有“得失”两种完全不同的境界，有智慧的人就能够舍，能“舍”也就能“得”，能得无限的快乐；不能“舍”就会有“失”，失去了心境的安宁。请以“得”为题，写一篇文章。
　　要求：（1）除诗歌、戏剧外，文体不限
　　（2）不得抄袭
　　（3）不少于600字
　　（4）文中不能出现真实的地名、人名。

参考答案及评分标准
　　一、（共20分）
　　（一）（共11分）
　　1．歉  碍  镶  kěn  zǎn （共2分。答对2～3个得1分）
　　2．（1）似曾相识燕归来 （2）不畏浮云遮望眼 （3）波涛如怒 （4）大庇天下寒士俱欢颜 （5）不设统一答案。示例：忽如一夜春风来， 千树万树梨花开。 山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。……（共6分。每句1分，有错该句不得分）
　　3．A  C（3分。A项中儒勒?凡尔纳是法国人。福格从伦敦出发。C项中《骆驼祥子》中祥子在一次去西直门外送客，他的车、衣服鞋帽也被抢了。）
　（二）（共9分）
　　4．（1）这是典型的无主语病句，介词“由于”掩盖主语“我们”。“在”字位置不对，应放在“5月13日”之后。
　　（2）A、“赠送锦旗”中间应加一个“的”。B、“联系”和“制作”之间的顿号用得很蹊跷。既然要“联系”，肯定是联系店铺代劳，而不是保卫人员亲手“制作”了。术业有专攻，故宫保卫人员保卫宝物都不太在行，让一个毛贼轻易得手，他们刺绣锦旗的功夫肯定也不会太好。故后面那个“制作”很可能不是他们亲手去做，那么，这话就不能说“负责联系、制作”。所以，这一句不合逻辑，应算病句。C、第一句话已经说完，“制作”之后的逗号应该改为句号。D、后面一句又是一个无主句，缺乏主语，是病句。E、两个状语“直接”和“将锦旗”位置要交换，介词短语应在先，副词应在后。
　　（3）播出的不是“媒体”，而是新闻。应改为：“下午新闻播出后”。若要用“媒体”，就应把宾语补全，这样说：“下午媒体播出新闻后”。
　　（4）A、不分轻重和主次。“误导公众”和“故宫声誉”孰轻孰重？从国家全局来看，故宫声誉事小，误导公众事大。故宫领导应以大局为重，说话岂能颠倒主次，不分轻重！B、“捍卫”和“撼动”这两个词连小学生都能熟练运用，故宫一手遮不了天，笨嘴拙舌地为自己辩解，只能是错上加错，欲盖弥彰，让人不齿。如今的“公众”不是傻瓜，白字先生岂能“误导公众”，真是笑话！“不仅误导公众”，意淫罢了，太抬高自己了。
　　（5）“即时”应该用“及时”。
　　（3分。改对1处得1分，得满3分为止。如有其他改法，只要合理也可）
2011年常州中考语文模拟试题及答案（2）

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