二、古诗文积累与阅读（22分）
　　（一）
　　（1） 学而不思则罔   （2）人有悲欢离合
　　（3） 千树万树梨花开 （4）蒹葭萋萋
　　（5）斯是陋室，惟吾德馨（6）人生自古谁无死，留取丹心照汗青
　　（二）古诗词阅读（4分）
　　9、 折戟   英雄无用武之地的抑郁不平（语意相近即可）
　　10、 这两句既咏史，表明如果东风不给周瑜以方便，取得胜利的就可能是曹操，历史将会改写，又咏怀，暗含自己欠缺机遇，有怀才不遇之感。
　　（三）文言文阅读（10分）
　　11、晋陶渊明\独爱菊（1分）
　　12、染（沾染）  妖（美丽而不端庄）  枝 （枝蔓）   植 （立 ）（2分）
　　13、（1）可以远远地观望而不可以靠近玩弄。
　　（2）莲是花中的君子啊！
　　14、（2分）相同点：表现出他们不随波逐流的态度。
　　不同点：陶渊明面对污浊的环境，选择了归隐。周敦颐强调人格修养，尽管周边的环境很不好，但人格可以很高尚。
　　15、（3分）答：①用菊和牡丹来反衬莲的高尚。
　　②不求富贵名利，安贫乐道，在污浊的环境中洁身自好，保持坚贞气节等（答到意思即可）
　　二、现代文阅读（30分）
　　《8分23秒的震撼》
　　16、小牛被一只狮子扑进河里，几只狮子一起咬住它;一条巨鳄牢牢咬住小牛的尾巴，被群狮与巨鳄争夺撕扯。
　　17、示例：逃窜的两头野牛带着白头野牛齐心协力战胜猛兽，救下小牛的故事。
　　18、如风而至   团团围住   狂追    吼声如雷
　　19、围绕修辞、动作赏析，突出众野牛的威武。
　　20、照应题目；强调牛狮之战时间之短；突出牛狮之战带给“我”的震撼之大。
　　21、这一词语强烈地表现了牛狮之战完全推翻了“我”最初认为自然界弱肉强食的一般规律。
　　22、示例一：强者与弱者，原来并不是取决于体魄的强壮与孱弱，也不在于其食肉还是食草;
　　示例二：强与弱，是一种精神与意志的较量；   示例三：有些个体，看似软弱，可它们一旦同仇敌忾、紧密团结在一起，就会行成一股无比强大的力量，在这种力量面前，再强悍的对手都会被折服，被击败。
　　《蜡烛的前世今生》：
　　23、②蜡烛的燃烧  ③蜡烛的特殊作用
　　24、脂腊（牛羊脂腊） 石腊
　　25、作比较   突出说明了三根棉线编制成的烛芯的优点。
　　26、不可以。“也许”表揣测的意思，删除了就变成了肯定的意思，蜡烛的传说以后能不能延续下去不能肯定，与以后的发展不符。体现了说明文语言的准确性。
　　27、②生日宴会  吹蜡烛希望梦想成真    ③洞房花烛夜  祝福新人白头偕老
　　四、作文（略）

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