点评教师：哈市光华中学副校长、市级骨干教师李叶合；哈市市级骨干教师、文府中学教师王新宇

    今年中考数学试题体现了新课程标准的理念，整体平稳，稳中有变，试题结构合理，题量适当，难度适中，无偏、难、怪题。整套试题注重基础，强调能力，有所创新。

    试题突出对基础知识、基本技能和基本数学思想方法的考查，知识覆盖面广，广而不偏，表现形式有所创新，如22题作图题、27题（3）问、28题（1）问。

    试题注重考查学生应用数学知识解决实际问题的能力，符合新课改“学有价值数学”的理念。如第24题、25题、26题，与实际生活联系紧密。

    试题体现出对学生个性的尊重，部分试题解题方法多样，学生可以从不同角度解决同一问题，如第23题、27题（2）问、28题（2）问。

    试题要求学生运用方程、函数、数形结合、化归等数学思想，解决探究型综合题，如27题（3）问、28题（3）问。这种题对学生逻辑思维能力、空间想象能力、观察发现能力、精准计算能力等要求较高，具有一定的区分度。

    语文：与去年相比难度有所下降

    点评教师：哈市市级骨干教师、第17中学语文教师宋宣；哈市市级骨干教师、第27中学教学主任刘海波

    今年中考语文试题呈现出“起点低、入口宽、有梯度”的特点，布局科学合理，与去年相比难度有所下降。试题考虑到不同层次、不同发展状态学生的实际，以全面考查学生的语文素养为宗旨，着重考查学生对语文知识的积累、理解、运用，以及探究新知识的能力。

    试题涉及到初中教材8本书中的近20个单元，20多课，知识点共计81个。试卷拟题用词规范，便于学生审题，如记叙文阅读题的第18题，为方便学生理解语句，用括号内容予以提示；另外，作文的提示语也非常简洁、清晰，选用了常见词、短句，方便考生理解作文要求。

    试题注重对学生能力与思维的考查，实现了课程改革的三维目标。以阅读题为例，除了兼顾对不同文体知识的考查外，更注重对学生能力与思维活力的考查，以及情感态度与价值观的熏陶。说明文《宣纸》以考查学生筛选信息的能力为主；记叙文《盲道上的爱》以考查学生语句赏析、情感把握等方面的能力为主；议论文《平视》则以考查学生的概括、判断、分析能力为主。

   2011哈尔滨中考试题试卷点评

[1] [2] [3] 下一页