2012武汉中考语文模拟试题及答案

更新时间:2012-2-18 17:36:55

参考答案
  1. C   2. D     3. B    4. B    5. C    6.D     7. A    8. D
  9. C   10. D
  四、(14分)
  11.  如今您想吞并诸侯各国,韩非最终还是要为韩国利益着想,而不会为秦国,这也是人之常情。(“并”、判断句式各1分,句子通顺大意正确1分)
  (2)  李斯派人送给韩非毒药,让他及早自杀。(“使”、“遗”各1分,句子通顺大意正确1分)
  12.(1)俱怀逸兴壮思飞      (2)赢得生前身后   (3)江天一色无纤尘  (4)千里共婵娟。 (共8分。每空2分,错一字则该空不得分)
  五、(18分)
  13. 戈壁落日,一身鬼气;大海落日,生分不遂意(共4分,每空2分)
  14. 本题围绕描述的内容和传达出的效果两方面作答,言之成理即可。共4分。内容2分,效果2分。
  【示例1】“追逐、舐犊”用了动作描写,生动形象地写出了家园动物的活泼、可爱,描绘了一幅恬静、温馨、生机勃勃的乡村图景,表达了作者对家园的挚爱之情。
  【示例2】有一天一个老农夹在两匹马之间,在光滑的山脊里走进了太阳”用了细节描写(特写镜头),生动地描绘了乡村特有的悠闲、静穆、旷远的富有诗情画意的场景,表达了作者对家园的热爱之情。
  15. (4分)此题围绕句子的含义和所包含的作者的情感两方面作答。共4分。每个要点2分。【示例】对家园的热爱、依恋是一种与生俱来、生死如一、永难割舍的情感,是无法也不需要用生硬的道理说清楚的。这句话体现了作者对家乡热爱的思想感情
  16. (6分)  此题第一问围绕衬托手法的表达效果作答,第二问围绕描写景和人的目的为了表现热爱家园的情怀作答。共6分,每问3分。
  【示例】写别的地方的落日并没有偏离文意,这些不同特点的落日衬托了故乡的落日,突出了故乡落日温暖亲切的特点。描绘丘陵、树木、农舍、人物等也没有偏离文意,作者写“家园落日”的根本用意在于爱“家园” ,因而把描写重点放在了那些最能体现家园特色的景物上,这些景物更具体地体现了作者爱家园的情怀 。
六、(8分)
  17.本题围绕中学生中“非节约能源、保持环境”的行为从而制造高碳现象的角度提问即可。共2分。
  [示例] 你出教室的时候有关灯的习惯吗?     你们班的垃圾分类了吗?     进餐的时候你使用一次性餐具吗?     你有节约用水的意识吗?    你上学放学是步行吗?你的学习垃圾如何处理?
  18.(共4分,问题2分,建议2分)
  [示例] 问题:大多数的中学生对如何践行低碳生活的方式不是很了解。建议:学校不仅要宣传低碳生活的必要性,还要在低碳生活方式上给予正确的教育和引导。
  19.本题围绕针对语境婉言相劝回答即可。(共2分,劝说方式1分,劝说理由1分)
  [示例] 饮料是喝着够味,但哪有白开水健康环保!再说,中国是人口大国,能源又有限,每个中学生都这样想,那就不是小浪费了。
  七、(50分)
  20、同中考评分标准
  附:文言文译文
  秦王嬴政听说韩非是个德才兼备的人,便想约见他。韩非正好作为韩国的使者来到秦国,就趁机写信呈给嬴政,劝说道:“现今秦国的疆域方圆数千里,军队号称百万,号令森严,赏罚公平,天下没有一个国家能比得上。而我鲁莽地冒死渴求见您一面,是想说一说破坏各国合纵联盟的计略。您若真能听从我的主张,那么,您如果不能一举拆散天下的合纵联盟,战领赵国,灭亡韩国,使楚国、魏国臣服,齐国、燕国归顺,不能令秦国确立霸主的威名,使四周邻国的国君前来朝拜,就请您把我杀了在全国示众,以此告诫那些为君主出谋划策不忠诚的人。”嬴政读后,心中颇为喜悦,但一时还没有任用他。李斯很崐忌妒韩非,便对嬴政说:“韩非是韩国的一个公子,如今您想吞并各国,韩非最终还是要为韩国利益着想,而不会为秦国尽心效力的,这也是人之常情。现在您不用他,而让他在秦国长期逗留后再放他回去,这不啻是自留后患啊。还不如依法将他除掉算了。”秦王政认为李斯说得有理,便把韩非交司法官吏治罪。李斯又派人送毒药给韩非,让他及早自杀。韩非试图亲自向秦王嬴政陈述冤情,但却无法见到秦王。不久,秦王政有些后悔,就派人去赦免韩非,可是韩非已经死了。

命题:武汉巨人教育初中语文教研组

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