《隆中对》练习题答案
(1)殷： (2)总揽：
(3)岩阻： (4)箪食壶浆：
2．翻译下列文言句子。
(1)此可以为援而不可图也。
译文：
(2)益州险塞，沃野千里，天府之土。
译文：
(3)民殷国富而不知存恤。
译文：
(4)诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。
译文：
3．从《隆中对》中可以看出曹操和孙权在当时具有怎样的优势?
4．诸葛亮认为刘备成就霸业具有哪些条件?试作具体说明。
5．诸葛亮替刘备策划的最终目标是什么?用自己的语言回答。
6．诸葛亮为刘备提出了怎样的战略方针?用原文回答。
8. 阅读下文，回答问题。
权以公孙渊称藩①，遣张弥、许晏至辽东拜渊为燕王，(张)昭谏曰：“渊背魏惧讨②，远来求援，非本志也。若渊改图③，欲自明于魏，两使不反，不亦取笑于天下乎?”权与相反覆④，昭意弥切。权不能堪，案⑤刀而怒日：“吴国士人入官则拜孤，出宫则拜君，孤之敬君，亦为至矣，而数于众中折孤，孤尝恐失计⑥”。昭熟视权日：“臣虽知言不用，每竞愚忠者，诚以太后临崩，呼老臣于床下，遗诏顾命⑦之言故在耳。”因涕泣横流。权掷刀致地，与昭对泣。然卒⑧遣弥、晏往。昭忿言之不用，称疾不朝⑨。权恨之，土塞其门，昭又于内以土封之。渊果杀弥、晏。权数慰谢昭⑩，昭固不起，权因,出过其门呼昭，昭辞疾笃，权烧其门，欲以恐之，昭更闭户。权使人灭火，住门良久，昭诸子共扶昭起，权栽以还宫，深自克责。昭不得已，然后朝会。
(《三国志•吴书•张昭传》)
[注]①称藩：公元228年(魏明帝太和二年)，辽东太守公孙渊意图立国，遣使至吴通好孙权，并愿臣属。藩，封建王朝分给诸侯、王的封国或臣服之国。 ②背魏惧讨：背叛魏国，害怕受到讨伐。③改图：改变意图。 ④反覆：反复。 ⑤案：通“按”。 ⑥失计：拿错了主意。 ⑦遗诏顾命：临终时赠我诏书，给我下达命令。⑧卒：终于。 ⑨称疾不朝：自称因病不能上朝议事。 ⑩数慰谢昭：多次慰问张昭，向张昭道歉。谢，道歉。 昭辞疾笃：张昭以疾重为借口推辞(孙权的邀请)。
1．解释文中的字。
(1)谏： (2)弥：
(3)堪： (4)固：
2．翻译文中画线的句子。
(1)译文：
(2)译文：
3．文中孙权对张昭的态度有几次变化?每次变化的原因是什么?
4．使张昭再次上朝议事的原因是什么?
9. 巴以冲突由来已久，争取和平是两国人民的共同心声。在一次联合国会议上，巴勒斯坦前领导人阿拉法特发表了一篇著名的演说，最后一段是：“我是带着橄榄枝来的，也是带着一个自由战士的枪来的，请不要让橄榄枝从我手中滑落。”
这一段话表明了阿拉法特对今后巴以关系的鲜明态度，每一句都意味深长。从这几句话中你听出了哪三个方面的信息?
10. 仔细阅读下面的句子，结合你的生活实际写出你的理解。
俄国作家列夫•托尔斯泰说：“一个人就好像是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估计好比是分母。分母愈大则分数值愈小。”
11. 某学校学生初学英语喜欢用拼音来读。学到English-词时，学生甲标以“阴沟里洗”，乙标以“应给利息”，丙标以“因果关系”，丁标以“硬改历史”。结果甲后来成了卖菜的小贩，乙成了银行职员，丙成了哲学教授，丁成了政客。
请问甲是怎样的卖菜小贩?丁又是怎样的政客?任选一位，想像他们一天的生活，用你的笔细腻生动地描绘出来，别忘了在文中渗透你的情感!
12. 陇 亩 诣 亮 因屏 人 倾颓 度 德量力
帝室之胄 西和诸戎 箪 食壶浆 汉、沔 存恤
13. 一词多义
（1）许 （2）顾
莫之许： 宜枉驾顾之：
潭中鱼可百许头： 君臣相顾，泣下沾襟：
奈何许： 大臣争于私，而不顾其民：
先生不知何许人也： 足反居上，首顾居下：
14. 一词多义
（1）出 （2）抑
计将安出： 抑亦人谋：
山高月小，水落石出： 屈心而抑志兮：
15. 一词多义
（1）孤 （2）用
孤不度德量力： 遂用猖獗：
先主少孤： 秦用李斯谋：
孤云独去闲： 赏其功，必禁无用：
臣孤恩负义： 强本而节用：
16. （1）资 （2）殷
天所以资将军： 民殷国富：
昔仲尼资大圣之才： 殷忧而弗违： 《隆中对》练习题答案
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