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2015鞍山中考考试大纲出炉

除了个别科目有些微调外,与去年相比,“大纲”的命题依据和命题原则、考试范围和内容等与往年相比没有太大的变化,基本保持稳定,中考各科试卷试题的易中难比例仍为7:2:1。

    4月20日,记者从市教育局获悉,《2015年鞍山市初中学业水平考试大纲》(包括初二地理、生物)新鲜出炉。记者了解到,除了个别科目有些微调外,与去年相比,“大纲”的命题依据和命题原则、考试范围和内容等与往年相比没有太大的变化,基本保持稳定,中考各科试卷试题的易中难比例仍为7:2:1。

    为了更有效指导中考生备考冲刺,记者采访了鞍山市教师进修学院中教部教师,就新出台的《大纲》进行了解读。

    语文:关注变化

    解读教师:冷萍

    《2015语文考试大纲》与《2014语文考试大纲》相比,题型比较大的变化是在第一大题(积累与运用)中增加了选择题的比例,这主要是为了适应网上阅卷要求。答题卡,除了选择题的正确涂黑外,注意每道题一定要在规定区域答题,不要超出答题区域,鉴于语文答题的文字量比较大,所以要注意书写清晰规范。

    文言文阅读与文言诗文的默写篇章依然不变。

    复习要把握规律,语文学科的考察,答案固然有多元性,但答案也有规律可循,特别要注意突出以下三个意识:(一)文体意识。通常情况下,一份试卷要涵盖三种不同的文体,严格按照文体的答题要求去答题。例如,在说明文中有一种说明方法叫作“举例子”,而在议论文中有一种论证方法叫作“举例论证”,学生们在答题时有混淆的现象,一定注意要根据不同文体运用不同的概念去回答,否则,即使貌似会做的题也会被扣分。(二)文本意识。命题者在命题时依据是文本,所以答题时,应该紧紧扣住文本。(三)规范意识。比如课内文言文的阅读部分必须要依据教材,而不要盲目依赖一些教辅,否则会被扣分;情景对话要结合题目所提供的情景,注意称呼,内容合理,语气得体等;对于有一定难度的现代文阅读部分,考生要善于从做过的题中摸索规律,然后遵循规律做题,学会举一反三,精选精练,以做到事半功倍;写作方面,对命题和半命题作文,审题时要注意抓住文题中的核心词、关键词。对话题作文,考生要把给出的话题范围缩小,寻找小切入口进行写作。

    数学:根据常考知识点制订复习计划

    解读教师:赵丽梅

    今年数学中考试题的难度为7:2:1,满分150分。其中容易题占105分,出处是教材的基础知识基本技能的直接应用。中等试题占30分,主要考察学生的数学思想方法、计算能力、逻辑思维能力。难题占15分,主要考察学生分析问题解决问题的综合能力。

    今年数学考试范围有三部分,数与式、空间与图形、统计与概率。其中有效数字、梯形、圆与圆的位置关系、课题学习不列入考试范围。

    考生要根据自己的实际情况确定中考达到的数学成绩,并根据每年数学试卷中常考察的知识点制订复习计划、准备复习材料。

    中考常考的知识点,选择、填空常考知识点:科学计数法、整式(幂)的运算、函数自变量的取值范围、几何变化与坐标、与圆有关的角度或长度计算、众数与中位数;计算题常见的类型:实数运算(含特殊角三角函数)、分式运算、整式运算、解方程和方程组、解不等式与不等式组;解答题常见的类型:用列表法或树状图求概率、解直角三角形应用、现实情境应用题、一次函数与反比例函数综合、以圆为基架的证明与计算题、以三角形、四边形为基架,结合变换的证明与计算的综合题、以二次函数为基架的综合题。

    考生考数学,它不仅考查学生数学水平,其实也考查学生的心理,是一项学生综合素质的考查。因此考生的应试训练很必要,应进行答题速度、顺序、准确性的训练。

    在考场上做对会的题目,平时学习把不会的题目类型学会,这是正确的学习方式。
外语:强化学生阅读理解能力

    解读教师:满国华

    英语学科中考试题将体现“注重基础、能力立意、稳中求变”的命题原则,突出英语学科的交际性、实践性和应用性;保持语言材料及其题材与时俱进的特质;关注语言隐含的情感态度及文化意识,全面、科学、准确地考查学生在英语技能方面所达到的水平。2015年中考英语考试说明体现了“两个调整,三个不变,一条主线”的原则。

    英语试题题型及词汇范围略有调整,原来试卷中的“首字母填空题”调整为“从方框中选词并用其适当形式填空(12选10)”,分值不变。原来试卷中的“任务型阅读(1篇文章,10小题,共20分)”调整为“综合阅读(2篇)——任务型阅读(1篇文章,5小题,共10分)和阅读回答问题(1篇文章,5小题,共10分)”,总分值不变。词汇依据《英语课程标准》列出的五级英语词汇表中的1500个单词和初中人教版《英语》教材词汇表中的200至300个短语。

    英语命题原则、试卷结构和难易度不变。一条主线是强化学生阅读理解能力。2015年中考英语试题将在全面考查学生基础知识和基本技能的基础上,着力考查初中生应具备的基本文化素养和综合运用能力。试题加大了对学生阅读理解能力的考查。阅读理解的文章选材接近生活,接近社会,具有新闻性和时代信息,能考查学生捕捉、搜集、处理、判断、分析、思维、理解、归纳信息的能力。

 2015鞍山中考考试大纲出炉

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