2014年广西中考物理考试说明大纲
2.技能的考查要求。
会使用简单的实验仪器和测量工具,会测量一些基本的物理量;会用图表记录、描述实验数据;会使用简单的数据处理方法,会从实验数据中得出实验结论。
3.科学探究的考查要求。
能从日常生活、自然现象、实验观察等情况中提出与物理学有关的问题;尝试对问题的成因或结果进行猜想与假设;能根据要求进行简单的实验设计;会收集实验证据并进行分析论证;尝试对实验进行评估、调整和改进。
具体的考试要求在下表中列出。
知识内容及考试要求表
知识内容 |
考试要求 | ||
物质 |
物态变化 |
温度计 |
知道生活中常见的温度值和温度计; 了解液体温度计的工作原理; 会使用温度计测量温度; 知道固、液、气三种物态及其基本特征; 知道熔化过程要吸热,凝固过程要放热; 知道晶体的熔点和凝固点,理解熔化和凝固图象; 知道蒸发现象和蒸发过程中的吸热及其应用; 知道沸腾现象,理解沸点和沸腾图像; 知道升华和凝华现象; 知道云、雨、露、雾、霜、雪、雹的形成;了解自然界中的一些水循环现象; 知道当地水资源环境,有节约用水的意识。 |
熔化和凝固 | |||
汽化和液化 | |||
升华和凝华 | |||
多彩的物质世界 |
宇宙和微观世界 |
知道物质世界的微观和宏观尺度; 知道物质是由分子和原子组成的;知道原子的核式模型; 了解纳米材料的应用和发展前景; 知道质量的单位; 认识质量的概念; 会用天平测量固体和液体的质量; 通过实验理解密度的概念; 会测量固体和液体的密度; 理解密度知识的实际应用; 理解生活中与密度有关的一些物理现象。 了解物质的一些其它属性,能将这些属性与日常生活中物质的用途联系起来。 | |
质量 | |||
密度 | |||
测量物质的密度 | |||
密度与社会生活 | |||
运动与相互作用 |
声现象 |
声音的产生与传播 |
通过实验探究,认识声音产生和传播的条件; 了解声音的传播形式和传播速度。 了解人的耳朵,知道人是怎样听到声音的; 知道声音的响度、音调、音色; 知道超声波和次声波; 了解声音的波形图; 会设计简单的探究实验,从中体验声音的基本特性; 知道声音的分类等级; 知道噪声的来源以及控制噪声的途径; 了解声波在信息传播中的作用和现代技术中的有关应用; 知道回声。 |
我们怎样听到声音 | |||
声音的特性 | |||
噪声的危害和控制 | |||
声的利用 |
续表:
知识内容 |
考试要求 | ||
运动与相互作用 |
光现象 |
光的传播 |
通过实验探究,知道光在同种均匀介质中的传播特点; 知道光在真空中的传播速度; 通过实验探究,理解光的反射规律;知道光的折射现象; 知道漫反射和镜面反射; 通过实验,探究平面镜成像的特点;知道平面镜的一些实际应用。 知道白光是由色光组成和光的三原色;知道颜料的三原色,比较色光混合与颜料混合的不同现象。 知道红外线及其实际应用;知道紫外线及其实际应用。 |
光的反射 | |||
平面镜成像 | |||
光的折射 | |||
光的色散 | |||
看不见的光 | |||
透镜及其应用 |
透镜 |
通过实验探究,认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用; 通过实验探究,知道凸透镜成像的规律;了解凸透镜成像的一些实际应用; 了解人眼成像的原理; 了解近视眼和远视眼的成因和矫正方法; 了解望远镜与显微镜的基本构造和它们的发展。 | |
生活中的透镜 | |||
探究凸透镜成像的规律 | |||
眼睛和眼镜 | |||
望远镜与显微镜 | |||
运动 |
长度、时间及其测量 |
知道粗略估测长度; 会选用适当的工具测量长度; 知道粗略估测时间; 会选用适当的工具测量时间; 理解运动的相对性; 理解速度概念,了解匀速直线运动和平均速度的含义。 | |
运动的描述 | |||
运动的快慢 | |||
信息的传递 |
电话 |
了解信息与信息传播的方式; 知道电话的基本结构和工作原理; 了解电磁波的产生、传播和接收; 知道光是电磁波; 知道电磁波在真空中的传播速度; 知道波长、频率和波速的关系,了解波在信息传递过程中的作用; 了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响; 了解现代通信技术。 | |
电磁波 | |||
广播、电视和移动通信 | |||
信息之路 | |||
力与运动 |
力 |
认识力的概念和力的作用效果; 会用力的示意图描述力; 通过实验探究,了解弹力; 会用弹簧测力计测量力的大小; 通过实验探究,理解重力; | |
弹力、弹簧测力计 | |||
重力 |
2014年广西中考物理考试说明大纲
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