说 1. 能就简单的话题提供信息，表达简单的观点和意见，参与讨论；
2. 能与他人沟通信息，合作完成任务；
3. 能在口头表达中进行适当的自我修正；
4. 能有效地询问信息和请求帮助；
5. 能根据话题进行情景对话；
6. 能用英语表演短剧；
7. 能在以上口语活动中语音、语调自然，语气恰当。
 

读 1. 能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义；
2. 能理解段落中各句子之间的逻辑关系；
3. 能找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局；
4. 能读懂常见体裁的阅读材料；
5. 能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息；
6. 能利用字典等工具书进行学习；
7. 除教材外，课外阅读量应累计达到15万单词以上。
 

写 1.  能根据写作要求，收集、准备素材；
2.  能独立起草短文、短信等，并在教师的指导下进行修改；
3.  能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系；
4.  能简单描述人物或事件；
5.  能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明。
2. 语言知识目标要求
级
别 知
识 目  标  描   述

 

 

 

五
级 
语
音 1. 了解语音在语言学习中的意义；
2. 了解英语语音包括发音、重音、连渎、语调、节奏等内容；
3. 在日常生活会话中做到语音、语调基本正确、自然、流畅；
4. 根据重音和语调和变化理解和表达不同的意图和态度；
5. 根据读音拼写单词和短语。
 
词
汇 1. 了解英语词汇包括单词、短语、习惯用语和固定搭配等形式；
2. 理解和领悟词语的基本含义以及在特定语境中的意义；
3. 运用词汇描述事物、行为和特征，说明概念等；
4.  学会使用1500—1600个单词和200—300个习惯用语或固定搭配。
 
语
法 1. 了解常用语言形式的基本结构和常用表意功能；
2. 在实际运用中体会和领悟语言形式的表意功能；
3. 理解和掌握描述人和物的表达方式；
4. 理解和掌握描述具体事件和具体行为的发生、发展过程的表达方式；
5. 初步掌握描述时间、地点、方位的表达方式；
6. 理解、掌握比较人、物体及事物的表达方式。
 功能 1. 在日常生活中恰当理解和表达问候、告别、感谢、介绍等交际功能；
2. 在日常人际交往中有效地进行表达。
 话题 1. 熟悉与学生个人、家庭和学校生活密切相关的话题；
2. 熟悉有关日常生活、兴趣爱好、风俗习惯、科学文化等方面的话题。
3. 情感态度目标要求
级别 目  标  描   述

 

五
级 1. 有明确的英语学习目的，能认识到学习英语的目的在于交流；
2. 有学习英语的愿望和兴趣，乐于参与各种英语实际活动；
3. 有学好英语的信心，敢于用英语进行表达；
4. 能在小组活动中积极与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务；
5. 能体会英语学习中乐趣，乐于接解英语歌曲、读物等；
6. 能在英语交流中注意并理解他人的情感；
7. 遇到问题时，能主动向老师或同学请教，取得帮助；
8. 在生活中接解英语时，乐于探究其含义并尝试模仿；
9. 对祖国文化能有更深刻的了解；
10. 乐于接触并了解异国文化。
4. 学习策略目标要求
级别 策略类别 目   标  描   述

 

2012年福州中考英语考试说明大纲、命题范围

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