2017十堰中考化学考试说明
二、考试内容和要求
初中毕业生化学学业考试旨在检测学生对初中化学课程目标的完成情况,初中化学课程目标分为认知性学习目标、技能性学习目标、体验性学习目标三类。
认知性学习目标分为三级,其要求分别为:
A(了解水平):知道“是什么”。能够记住或回忆学习过的知识要点;能够根据提供的信息,识别、辨认“是什么”;能够举出例子;能够描述对象的基本特征等。
B(理解水平):懂得“为什么”。能够领会初中化学中重要概念和原理的基本涵义,把握内在逻辑关系;能够用已有知识解释和说明一些简单的化学问题;能够提供证据;能够收集、整理信息等。
C(应用水平):能够知道“怎么办”。能够分析、判断知识的联系和区别,建立不同情境下的合理联系;能够综合运用知识解决一些简单的化学问题;能够进行总结、推广等。
技能性学习目标分为两级,其要求分别为:
A(“初步学习”的模仿水平):指能在原型示范和具体指导下完成操作,对所提供的对象进行模拟、修改等。
B(“初步学会”的独立操作水平):指能独立完成操作,进行调整与改进,尝试与已有技能建立联系等。
体验性学习目标分为三级,其要求分别为:
A(经历水平):指能独立从事或合作参与相关活动,建立感性认识等。
B(反应水平):指在经历基础上表达感受、态度和价值判断,作出相应的反应等。
C(领悟水平):指具有相对稳定的态度;表现出持续的行为,具有个性化的价值观念等。
具体考试内容和考试要求:
(一)身边的化学物质
课程 |
考试内容 |
考试要求 |
空 气 |
1.能说出空气的组成。 |
A |
2.认识空气对人类生活的重要作用。 |
B | |
3.知道氧气、二氧化碳的主要物理性质、用途。 |
B | |
4.了解氧气、二氧化碳的主要化学性质。 |
C | |
5.认识氧气能跟许多物质(碳、磷、硫、镁、铁、蜡烛、氢气、甲烷、一氧化碳、酒精等)发生氧化反应。 |
A | |
6.知道实验室制取氧气、二氧化碳的原理、装置、收集(验满)方法、检验方法等。 |
C | |
7.了解自然界中氧循环和碳循环的原理。 |
A | |
8.了解温室效应对人类可能产生的危害。 |
A | |
水 与 常 见 的 溶 液 |
1.能从元素、分子和原子角度认识水的组成,了解水的电解产物。 |
B |
2.了解水的物理性质,知道水的天然循环过程。 |
A | |
3.知道硬水与软水的区别,会用简单方法区别硬水与软水。 |
B | |
4.了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的常见方法,了解活性炭和明矾的净水作用。 |
B | |
5.认识溶解现象,能够判断常见溶液中的溶质和溶剂。 |
B | |
6.知道水是最重要的溶剂,酒精、汽油等也是常见的溶剂。 |
A | |
7.知道氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠三种物质在水中溶解时的放热(或吸热)现象。 |
A | |
8.了解饱和溶液与不饱和溶液的含义,知道饱和溶液与不饱和溶液相互转化的方法。 |
B | |
9.了解溶解度和溶解度曲线的涵义,能运用溶解度曲线解决简单的生产、生活问题。 |
B | |
10.了解常见的乳化现象。 |
A | |
11.了解结晶现象。 |
A | |
12.能进行溶质质量分数的简单计算,能根据溶解度定义进行直接计算。 |
C | |
13.能配制一定溶质质量分数的溶液。 |
B | |
碳与氢气及 一氧 化碳 |
1.知道常见碳的单质(金刚石、石墨、C60等)的结构、物理性质及主要用途。 |
A |
2.知道碳单质常温下的稳定性,木炭的可燃性、还原性。 |
B | |
3.了解一氧化碳的性质及CO在冶炼金属等方面的用途。 |
B | |
4.了解氢气的性质。 |
B | |
金 属 与 金 属 矿 物 |
1.知道铁、铜、铝、金等金属的物理特征。 |
A |
2.认识加入其他元素可以改良金属特性的重要性,了解合金与纯金属的区别,了解生铁和钢等重要的合金。 |
B | |
3.了解常见金属的主要化学性质,能够正确书写有关反应的化学方程式。 |
B | |
4.了解金属制品(铁、铝)锈蚀的原因和防止金属锈蚀的简单方法,了解有关钢铁锈蚀造成的损失。 |
B | |
5.知道一些常见金属(铁、铝)矿物。 |
A | |
6.了解从铁矿石中将铁还原出来的方法,能用化学方程式表示有关化学反应。 |
B | |
7.知道废弃金属对环境的污染,认识回收金属和保护金属资源的重要性,认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用。 |
B | |
生活 中常 见的 化合 物 |
1.了解常见酸的性质,知道盐酸、硫酸、醋酸的用途,能用化学方程式表示盐酸、硫酸发生的常见化学反应。 |
C |
2.了解常见碱的性质,知道NaOH、Ca(OH)2、氨水的用途,能用化学方程式表示NaOH、Ca(OH)2发生的常见化学反应。 |
C | |
3.能够归纳总结酸类和碱类物质共有的相似化学性质,了解酸类和碱类物质分别具有相似化学性质的原因。 |
A | |
4.知道常见酸、碱的腐蚀性。 |
B | |
5.初步学会稀释常见的酸、碱溶液。 |
B | |
6.会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性,会用pH试纸测溶液的酸碱度。 |
C | |
7.知道酸碱性对生命活动和农作物生长的影响。 |
A | |
8.了解食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙(石灰石)等盐的特性及在日常生活中的用途,了解常见盐在水中的溶解性。 |
B | |
9.了解生活中常见的有机物(甲烷、乙醇、醋酸、葡萄糖、淀粉、蛋白质、油脂、维生素),知道有机物最常见的特性。 |
A | |
10.认识有机物对人类生活的重要性。 |
B |
2017十堰中考化学考试说明
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