课程

考试内容

考试要求

化学

物质

的多

样性

1．了解物质的三态变化。

B

2．知道物质都是由元素组成的，能从组成上识别单质、氧化物、酸、碱、盐。

B

3．认识物质的多样性，能区别纯净物和混合物、单质（金属、非金属、稀有气体）和化合物、有机物和无机物。

C

微

粒

构

成

物

质

1．认识物质粒子性，知道分子、原子、离子等都是构成物质的粒子。

B

2．知道原子可以结合成分子，同一元素的原子和离子可以互相转化，能从得失电子角度了解离子的形成过程。

B

3．能用粒子的观点（粒子质量和体积很小、粒子间有间隙、粒子的运动性）解释某些现象。

C

4．知道原子是由原子核和核外电子构成的，原子核一般由质子和中子构成。

B

5．了解分子、原子、离子间的区别与联系，认识并会利用原子或离子结构示意简图。

B

认

识

化

学

元

素

1．了解元素含义，知道空气、地壳和生物体中含量较大的几种元素。

A

2．记住并会书写24种元素符号：H、He、C、N、O、Ne、Na、Mg、Al、Si、P、S、Cl、K、Ca、Mn、Fe、Cu、Zn、Ag、I、Ba、Au、Hg。

B

3．能从宏观和微观两个方面认识元素符号所表示的意义。

A

4．知道元素的简单分类（金属元素、非金属元素、稀有气体元素），知道1～18号元素的原子序数，能根据原子序数在元素周期表中查找到指定的元素。

A

5．知道稀有气体元素、金属元素、非金属元素原子结构的特点与元素化学性质之间的关系，初步认识原子核最外层电子在化学反应中的作用。

B

6．形成“物质是由同种或不同种元素组成” “化学变化过程中元素种类、原子种类和个数不变”的观点。

C

7．了解元素的相对原子质量含义。

A

物质

组成

的表示

1．熟练记忆一些常见元素和原子团的化合价（H、C、O、Na、Mg、Al、Cl、K、Ca、Fe、Cu、Zn、Ag、Ba、NO₃^-、SO₄^2-、OH^-、CO₃^2-、NH₄⁺等 ）。

C

2．能用化学式表示某些常见物质的组成，能正确书写常见阴、阳离子的符号。

B

3．能利用化合价推求、书写化学式，会根据化学式对简单的物质进行命名。

C

4．知道化学式和相对分子质量的意义。

A

5．能利用相对原子质量进行相对分子质量及物质组成的简单计算。

B

6．能识别某些商品标签上标示的物质成分及其含量。

B

课程

考试内容

考试要求

化学

变化

的基

本特

征

1．认识物理变化、化学变化的基本特征，了解化学反应的本质。能够判断一些易分辨的、典型的物理变化和化学变化。

C

2．能根据描述识别物质的物理性质和化学性质，能根据物质的性质说明物质的某些用途。

B

3．能从宏观和微观层面上理解化学反应的实质。

B

4．知道物质发生化学变化时伴随有现象变化和能量变化，了解吸热现象、放热现象。

B

5．认识可通过化学变化获得能量。

A

6．了解催化剂的含义，认识催化剂的重要作用。

B

认识

几种

化学

反应

1．初步认识常见的化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应（包括中和反应），并能解释日常生活中的一些现象。

C

2．了解以氧气性质为例的氧化反应和以炼铁原理为例的还原反应。

A

3．能利用金属活动性顺序对有关的置换反应进行简单的判断，初步学会书写简单的置换反应的化学方程式，能解释日常生活中的一些现象。

C

4、知道氧化物、酸、碱、盐之间存在一定的联系，初步学会写出简单的化合反应、分解反应和复分解反应的化学方程式。

C

5．了解常见物质间反应的条件和可能，知道控制某些条件可控制反应的进行。

B

6．能从化学反应方程式中了解到物质制备的方法和途径。

B

质量

守恒

定律

和化

学方

程式

1．理解质量守恒定律的含义，能用质量守恒定律解释客观事实。

B

2．能正确书写简单的化学方程式。

C

3．能说明常见化学反应中的质量关系。

C

4．能从质和量两个方面说明某一具体化学方程式所表示的实际意义。

B

5．能利用化学方程式进行简单计算[反应物、生成物之间质量比的计算；由一种反应物（或生成物）的质量求另一生成物（或反应物）质量的计算；含一定量杂质的反应物或生成物的计算（杂质不参加反应）]。

B

课程

考试内容

考试要求

化

学

与

能

源

和

资

源

的

利

用

1．认识燃烧、缓慢氧化、自燃和爆炸的条件，了解灭火原理。

B

2．能识别与燃烧、爆炸有关的图标，初步了解防火、灭火、防爆炸的安全常识。

A

3．认识燃料完全燃烧的重要性，了解使用氢气、天然气（或沼气）、石油液化气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料。

B

4．知道水对生命活动的重大意义和对水资源的保护。

B

5．知道化石燃料（煤、石油、天然气）是人类社会重要的自然资源，了解海洋中蕴藏着丰富的资源。

B

6．了解氢能源和人类开发的新能源，知道酒精是可再生的绿色能源、氢气是新型高能清洁燃料。

A

7．知道石油是沸点不同的有机物组成的混合物，了解石油通过炼制可得到液化石油气、汽油、煤油等产品。

B

8．了解石油加热炼制的基本原理和主要产品。

A

9．了解我国能源与资源短缺的国情。

B

10．认识资源综合利用和新能源开发的重要意义。

B

常见

的化

学合

成材

料

1．知道常见的合成纤维、塑料、合成橡胶。

A

2．能用简单的方法区分棉纤维、羊毛纤维和人造纤维（如涤纶、锦纶、腈纶等），知道有毒塑料和无毒塑料。

B

3．知道白色污染的形成和防治措施，了解使用合成材料对人类和环境的影响。

B

化

学

物

质

与

健

康

1．了解生命必需的常见元素：氧、氢、碳、氮（来源于无机盐、空气和水），知道钙、铁、锌、碘等元素对人体健康具有重要作用，了解钙、铁、锌、碘等对人体健康的影响。

B

2．知道可以通过“药补”“食补”途径来补充人体缺少的化学元素。

A

3．知道生命活动需要营养素包括：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水等六类，糖类、油脂、蛋白质是人体内三大供能物质。

A

4．知道某些物质（如一氧化碳、甲醛、黄曲霉素、尼古丁、甲醇等）有损人体健康，了解一氧化碳和甲醛对血红蛋白的破坏作用，知道重金属盐对蛋白质的影响。

B

5．认识掌握化学知识能帮助人们抵御有害物质的侵害，初步认识化学科学发展在帮助人类战胜疾病与营养保健方面的重大贡献。

A

保护

好我

们的

环境

1．“三废”（废水、废气、废渣）处理的必要性与处理的一般原则。

B

2．了解典型的大气（主要污染物为二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒）、水、土壤污染物的来源、危害、主要防治措施，认识化学在环境监测与环境保护中的重要作用。

B

3．认识合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义。

B

4．知道正确合理使用化学物质重要性，初步形成“绿色化学”观念。

C