──《左传•僖公二十二年》

　　【注释】①宋公：宋襄公。泓：泓水。②司马：统帅军队的高级长官，此指子鱼。 ③陈：同“阵”，此处意为摆好阵势。④禽：通“擒”。二毛：头发斑白的人。⑤勍（ｑíｎｇ）：强而有力。⑥儳（ｃｈáｎ）：杂乱不整齐，此指不成阵势的军队。

10.解释下列句中加点的词。（2分）

　　①一鼓作气，再而衰，三而竭。（   ）    ②公伤股，门官歼焉。（    ）

　　③君子不重伤，不禽二毛。（    ）       ④古之为军也，不以阻隘也。（    ）

11.翻译下面的句子。（2分）

　　爱其二毛，则如服焉。

　　译文：          

12.从军事指挥的角度来看，造成两场战争不同结局的具体原因分别是什么？（2分）

　答：          

13.概括说明两文在写作目的或写法上的相同之处。（2分）

　答：          

　（三）（8分）

　　我用残损的手掌 /摸索这广大的土地：/这一角已变成灰烬，/那一角只是血和泥；/这一片湖该是我的家乡，/……/江南的水田，你当年新生的禾草/是那么细，那么软……现在只有蓬蒿；/岭南的荔枝花寂寞地憔悴，/尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水…… /无形的手掌掠过无限的江山，/手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗，/只有那辽远的一角依然完整，/温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。/在那上面，我用残损的手掌轻抚，/像恋人的柔发，婴孩手中乳。/我把全部的力量运在手掌/贴在上面，寄与爱和一切希望，/因为只有那里是太阳，是春，/将驱逐阴暗，带来苏生，/因为只有那里我们不像牲口一样活，/蝼蚁一样死……那里，永恒的中国！

　　——《我用残损的手掌》

14.诗人情感随“手掌”活动而变化，试仿照示例填空。（2分）

　　“        ”：              “         ”：              （示例）“贴”：向往与期待

15.谈谈你对诗中“残损的手掌”这一形象涵义的理解。（3分）

　　答：          

16．就本诗运用的一种艺术手法作简要的赏析。（3分）

　答：          

　（四）（14分）

人类的创造力如何起源

（加拿大）普林格尔

　　①科学家一直认为直到4万年前，早期人类才开始突破自身一成不变的思维定势。但近年的考古发现，早在20万年前，人类的创造力便崭露头角了。不过，不是进化中突发，而是经过“细水长流”般的累积才得以出现的。

　　②长期以来，考古学家都认为，使用符号如语言是现代人认知能力的最重要指标，也是人之所以为人的标志。但近来，研究人员开始在考古记录中寻找其他现代行为的来源。

　　③20世纪90年代开始，威特沃特斯兰德大学考古学家沃德利发掘西布度洞穴并进行了研究。其报告显示，西布度穴居人于7.7万年前便开始从木本植物中选择树叶制作寝具；树叶出自一种具有天然防虫效果的树，可以驱防那些目前携带致命疾病的蚊子。研究人员在南非其他地区发现，距今10万年至7.2万年前，居住在布隆伯斯洞的原始人能制作用于裁剪兽皮衣服的骨锥。这些用具和工具十分简陋，“但在一个仅由自然物质所组成的世界里，想象新事物及将其付诸实现的能力便几乎成了魔法。”这是创造力起源的历史视角。

2015东营中考语文试卷试题及参考答案

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