2016无锡中考语文试题试卷及答案解析
二、阅读与赏析（39分）
（一）阅读下面的文言文，回答问题（12分）
归氏二贤传
归有光
归氏二孝子，以其行之卓而身微贱，于是思以广其传焉。
孝子钺，字汝威。早丧母，父更娶后妻，生子，孝子由是失爱。父提孝子，辄索大杖与之，曰：“毋徒手，伤乃力也。”家贫，食不足以赡，饭将熟，即罪过孝子，父大怒，逐之，于是母子得以饱食。孝子数困，匍匐道中。比归，父母相与言曰：“有子不居家，在外作贼耳？”又复杖之，屡濒于死。方孝子依依户外，欲入不敢。俯首窃泪下，邻里莫不怜也。父卒，母独与其子居，孝子摈①不见。因贩盐市中，时私其弟，问母饮食，致甘鲜焉。正德庚午大饥，母不能自活，孝子往，涕泣奉迎。母内自惭，终感孝子诚恳，从之。孝子得食先母弟，而己有饥色，弟寻死，终身怡然。嘉靖壬辰，孝子无疾而卒。孝子既老且死，终不言其后母事也。
孝子绣，字华伯，亦贩盐以养母，又坐市舍中卖麻。与弟纹、纬友爱无间。纬以事坐系，华伯力为营救。纬又不自检，犯者数四。华伯所转卖者，计常终岁无他故，才给蔬食，一经吏卒过门辄耗，终始无愠容。
（有删改）
【注释】：①摈（bìn）：抛弃，排斥。这里指被抛弃。
7．下列句中的“以”与“亦贩盐以养母”中的“以”意义和用法相同的一项是（▲ ）
【解析】“主谓短语（动词性短语）+以+动词性短语”，仅仅从结构上就可以判断选B了。A中的“以”是介词，引进动作、行为的原因，可解释为“因为”，C中的“以”是介词，引进动作、行为的工具、凭借，可解释为“把”，D中的“以”是介词，引进动作、行为涉及的对象，可解释为“按照、根据”。例句和B句中的“以”是连词，表目的，可解释为“来、用来”
8．下列对文章内容理解有错误的一项是（
A．文中的两个孝子身份低微但品行高尚，作者为了宣传他们的事迹给他们写了传。
B．后母为了自己和孩子吃饱，在饭将熟时，怪罪归钺，让他父亲发怒，将归钺赶出家门。
C．归钺虽然年少时受后母虐待，但当后母生活困窘时，却关心、赡养她。
D．归绣因贩盐、卖麻发财暴富，在他的弟弟归纬多次犯事后，大力营救。
【解析】贫贱的“孝子”“发财暴富”的情节一般出现在神话故事中，起码文中没有，没有的自然是“理解有错误”。当然了，我真的不懂“在他的弟弟归纬多次犯事后，大力营救”的准确意思，因为，归绣总是在营救的道路上。
9．解释下列加点的词。
①又复杖之
③与弟纹、纬友爱无间
【解析】名词“杖”后接宾语“之”，自然该解释为动词，“用杖打”。“寻”字在陶渊明的《桃花源记》中学过（“寻病终”），解释为“不久”。“友爱无间”现在还用，“间”即“隔阂、间隙”。“坐”字在《晏子使楚》中学过（“何坐？”“坐盗”），解释为“犯罪”；看到了前面的“以事”，更加确定了“坐”是“犯罪”。
好好学习，天天向上。否则是理解不了、记不住的。
10．翻译下列句子。
①俯首窃泪下，邻里莫不怜也。
②母内自惭，终感孝子诚恳，从之。
【解析】翻译的规则和技巧：连猜带蒙、逐字解释，确保通顺、意思完整、注意句式。①（xx）俯首窃泪下，邻里莫不怜（xx）也——（归钺）俯（低下）首（头）窃（悄悄地、暗地里、私下）泪（眼泪）下（流下），邻里（邻居们）莫不（没有不）怜（同情）（他）也（啊）。注意：双重否定句。②母（归钺的后母）内（内心、心中）自（自己、自身）惭（惭愧），终（最终）感（感于、被感动）孝子诚恳，从（听从、跟从）之（归钺）。
2016无锡中考语文试题试卷及答案解析
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