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2016威海中考语文试卷试题及答案

 

4.名著阅读(2分)
    大家都围住他,对他说:“再见!再见!再见!”有的摸摸他,有的拥抱他,大家不约而同地要向这个勇敢而出色的少年告别,真是热闹极了!(德•亚米契斯《爱的教育》)
选段中“他”的名字是       。
【考点】名著综合..
【分析】阅读名著要注意掌握以下内容:①作者:姓名、国籍(朝代)、主要作品、成就等.②作品内容:主要内容、主要人物、故事情节等.③作品主题及现实意义.
【解答】阅读名著要了解小说人物、主要故事情节、人物性格特点等,并能做到人物与事件对号入座.
答案:卡隆(2分)
【点评】做此类题要注意平时大量阅读,在阅读中不断积累.

5.下列语句中标点符号运用有误的一项是(    )。(2分)
    A.从2016年起,义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称将统一更改为“道德与法治”。
    B.我们曾被认为是没有担当的80后和90后,我们用自己的行动证明:我是新青年,我为自己代言。
    C.从长远看,不仅读书写字需要态度端正、严谨认真,我们做任何事情何尝不是如此?
D.“甲午国殇•民族复兴”主题教育基地的建设功在当代、利在千秋。
【考点】标点符号..
【分析】本题考查标点符号的使用.本题要结合标点符号的知识来分析.在平时的学习中,了解标点符号的基本用法,如问号、引号、顿号等.注意标点符号的特殊用法.
【解答】A.正确.
B.正确.
C.正确.
D.错误.把引号去掉.
故选D.
【点评】题考查对标点符号的运用能力.解答此类问题,我们首先要掌握常见标点符号的基本用法,然后结合例句识记标点符号的特殊用法,最后结合语境分析标点符号运用是否恰当.

6.下面语句有两处语病,请将改正后的句子写在横线上。(2分)
    多部门联合开展了一系列“满足阅读需要,繁荣文学创作”的活动,并且制定了工作万法。
【考点】病句辨析与修改..
【分析】辨析病句一般有两个角度,意思语法结构,包括语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱;二是内容,包括表意不明、不合逻辑.
【解答】语序不当、搭配不当,“制定”与“方法”搭配不当,改为“多部门联合制定了‘满足阅读需要,繁荣文学创作’的工作方案,并且开展了一系列活动”.
答案:
多部门联合制定了‘满足阅读需要,繁荣文学创作’的工作方案,并且开展了一系列活动.
【点评】修改病句不仅要求发现问题,更要求作出相应的修改.这就要求考生在平时的练习中,尤其是在选择题时,不能满足于找出病因,而且要进行修改,多加练习.

7.初中毕业后的聚会上,满眼都是低头玩手机的同学,你不由地想起了这样一句话:“世界上最遥远的距离就是我和你坐在一起,而你却在玩手机。”你如何劝说他们?(限60字以内)(4分)
【考点】情景对话..
【分析】此题考查了学生口语交际的能力.
【解答】口语交际应注意:①文明得体.应根据特定的情景采用文明得体的用语.②有内容,且直切主题.要摒除不合实际的空话、套话或含糊不清的语言,力求清楚、明白.③说话有合理的顺序.要注意事物内在的联系及利弊关系,力求意明句畅.④语言简 明.要满足题目的要求,简明作答,符合字数要求,标点恰当.
做此题首先要明确说话的对象,说话的内容,设计说话的方式,说话时要注意有称呼,并注意字数要求.
答案:同学们,聚会本是为了交流感情,增进友谊的,玩手机不但对健康不利,更是不尊重别人的表现.让我们放下手机,用心沟通吧!(称呼恰当1分,语句通顺1分,中心准确1分,劝说合理1分.)
【点评】做此题首先要注意说话对象,明确说话内容,最后再确立说话方式.

2016威海中考语文试卷试题及答案

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