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2016威海中考语文试卷试题及答案


(10)本题考查的是理解并翻译句子的能力,解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅.并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺.此句中重点的词有:
孰:谁;之:结构助词,的;甚:厉害;于:比.句子翻译为:谁知道搜刮老百姓的毒害有比这毒蛇更厉害的呢!
(11)本题是一道开放性的题目,只要联系现实、结合文本,言之成理即可.答题时刻联系思想政治的有关内容.我们现在的税收是取之于民,用之于民.作者认为“赋”是封建统治阶级对劳动人民的残酷压迫和剥削.
答案:
(8)A
(9)D
(10)谁知道搜刮老百姓的毒害有比这毒蛇更厉害的呢!
(11)我们现在的税收是取之于民,用之于民.作者认为“赋”是封建统治阶级对劳动人民的残酷压迫和剥削.
【点评】通假字
非死则徙尔 尔:通“耳“,罢了,助词,表感叹语气.
谨食之 食:通“饲“,小心地喂养它.
古今异义
向吾不为斯役(向 古:(假使)从前 今:方向)
则久已病矣 (病 古:困苦不堪 今:生病)
以尽吾齿 (齿 古:岁月 今:牙齿)
可以已大风、挛踠、瘘、疠(可以 古:可以用来 今:能够)
去死肌 (去 古:去除 今:到…地方)
往往而死者相藉也(往往 古:到处 今:常常)
汪然出涕曰(汪然 古:眼泪流出来的样子 今:水深的样子)
汪然出涕曰(涕 古:眼泪 今:鼻涕)
而乡邻之生日蹙(生日 古:生活一天天 今:(人)出生的日子)
于是(古:在这件事上 今:连词)
词类活用
1.然得而(腊)之以为饵 名词作动词,把肉晾干
2.(岁)赋其二 名词作状语,每年
3.岁(赋)其二 名词作动词,征收赋税
4.君将哀而(生)之乎 形容词作动词,使…活下来
5.而乡邻之生(日)蹙 名词作状语,一天天
6.殚其地之(出) 动词作名词,指地里的收成
7.竭其庐之(入) 动词作名词,指家里的存粮
8.(时)而献焉 名词作状语,到(规定献蛇)的时候
9.退而(甘)食其土之有 形容词作状语,滋味甘甜

   (二)阅读下面语段,完成12-13题。(4分)
    孟子谓万幸曰:“一乡之善士,斯友一乡之善士,一国之善士,斯友一国之善士;天下之善士,斯友天下之善士,以友天下之善士为未足,又上论古之人。诵其诗,读其书,不知其人,可乎?是以论其世也,是上友也。”(选自《孟子》)
    【注】善士,品德高尚的人。
12.用现代汉语翻译文中画线句子。(2分)
是以论其世也,是上友也。
13.请根据短文内容,概括孟子交友的原则。(2分)
【考点】文言文阅读综合..
【分析】参考译文:
    孟子对万章说:“一个乡的优秀人物就和一个乡的优秀人物交朋友,一个国家的优秀人物就和一个国家的优秀人物交朋友,天下的优秀人物就和天下的优秀人物交朋友.如果认为和天下的优秀人物交朋友还不够,便又上溯古代的优秀人物.吟咏他们的诗,读他们的书,不知道他们到底是什么人,可以吗?所以要研究他们所处的社会时代.这就是上溯历史与古人交朋友.”
【解答】(12)本题考查的是理解并翻译句子的能力,解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅.并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺.此句中重点的词有:
是以:因此,所以;论:讨论;是:这.句子翻译为:所以要讨论他们所处的时代(以了解他们的为人),这就是和历史上品德高尚的人交朋友.
(13)本题考查概括文章内容的能力.“一乡之善士,斯友一乡之善士,一国之善士,斯友一国之善士;天下之善士,斯友天下之善士”是讲要结交天下善士;“以友天下之善士为未足,又上论古之人”是讲天下善士“未足”,结交古人;“诵其诗,读其书,不知其人,可乎?是以论其世也,是上友也”是讲结交古人要论世知人.
答案:
(12)所以要讨论他们所处的时代(以了解他们的为人),这就是和历史上品德高尚的人交朋友.
(13)结交天下善士;天下善士“未足”结交古人;结交古人要论世知人.
【点评】善
岂爱人之善(专长,名词)
善哉,吾请无攻宋矣(好)
罗敷善蚕桑(擅长,动词)

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