(5)“对数学的基本认识”考查的主要方面：

对数学内部统一性的认识,对数学与现实、或其他学科知识之间联系的认识等等。

2、依据数学课程标准，考试要求的知识技能目标分为四个不同层次：了解；理解；掌握；灵活运用。具体涵义如下：

了解：能从具体事例中，知道或能举例说明对象的有关特征；能根据对象的特征，从具体情境中辨认出这一对象。

理解：能描述对象的特征和由来；能明确阐述此对象与有关对象之间的区别和联系。

    掌握：能在理解的基础上，把对象运用到新的情境中。

    灵活运用：能综合运用知识，灵活、合理地选择与运用有关的方法完成特定的数学任务。

    以下对《数学课程标准》中，数与代数、空间与图形、统计与概率、课题学习四个领域的具体考试要求分述如下：

数 与 代数

（一）数与式

1、有理数

    考试要求：（1）理解有理数的意义，能用数轴上的点表示有理数，会比较有理数的大小。

   （2）理解相反数和绝对值的意义，会求有理数的相反数与绝对值。

   （3）理解乘方的意义，掌握有理数的加、减、乘、除、乘方的运算法则、运算律、运算顺序以及简单的有理数的混合运算。

   （4）能用有理数的运算律简化有关运算，能用有理数的运算解决简单的问题。

    2、实数

    考试要求：（1）了解平方根、算术平方根、立方根的概念，会用根号表示数的平方根、立方根。

   （2）了解开方与乘方互为逆运算，会用平方运算求某些非负数的平方根，会用立方运算求某些数的立方根，会用科学计算器求平方根和立方根。

   （3）了解无理数和实数的概念，知道实数与数轴上的点一一对应。

   （4）能用有理数估计一个无理数的大致范围。

   （5）了解近似数与有效数字的概念，会按要求求一个数的近似数。

   （6）了解二次根式的概念及其加、减、乘、除运算法则，会用运算法则进行有关实数的简单四则运算。

    3、代数式

    考试要求：（1）理解用字母表示数的意义。

   （2）能分析简单问题的数量关系，并用代数式表示。

   （3）能解析一些简单代数式的实际背景或几何意义。

   （4）会求代数式的值；能根据特定的问题查阅资料，找到所需要的公式，并会代入具体的值进行计算。

   （5）掌握合并同类项的方法和去括号的法则，能进行同类项的合并。

2011荆门中考数学考试说明大纲、命题范围内容

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页

2016年中考信息不断变化,www.91zhongkao.com 91中考网提供的中考成绩查询查分、录取分数线信息仅供参考，具体以相关招生考试部门的信息为准！