主持人：复习阅读的时候，比如说看的文章的篇数可能很多，有没有什么样的文章可以精读，什么样的文章可以泛读呢?

　　冯兴民：初中不涉及到精读和泛读这么一说，我做阅读有几种概念，一种是直接看题，然后回到文章里，把文章中很多总结性的语言、评价性的语言，我就可以看懂，带着问题到文章中找答案。

　　我们作题还可以根据文章特点，把题看了以后寻找答案，议论文或者记叙文，我们平常怎么训练，考生上考场就怎么做，不要上了考场采用另一种方法，这样要打乱学生的思路，我们在平时的训练中，我们的学生有一种优越之感，我们每次一套题做完之后，学生给老师说，我的完形填空全对，我们一开学对阅读就抓得很紧，阅读占的分值很多，如果加上听力的分，我们把完形填空加进去，把第二篇阅读加进去，这个分值也在30%左右，我们在教学中对阅读很重视。

　　主持人：专项对阅读进行训练，阅读方面的准确率提高，对考生信心的提高也非常重要?

　　冯兴民：我们对原知识点题拿来做就可以了。

　　主持人：您也提到完形填空是相对比较重要的部分，完形填空这部分题应该怎么做?复习的时候应该注意哪些呢?

　　冯兴民：考察学生的英语知识基础和语言应用能力，呈现的题是阅读理解能力、分析判断能力、逻辑推断能力和跨文化交际能力，一般以快速阅读，逐行去做，快速阅读的时候，可能有一两个题就会做到，如果碰到一两个题做不出来，就再重新阅读它，我们一上手就会发现这个文章是什么题材的，它的话题是什么，我们通过话题就可以猜出来作者构筑一个什么样的信息，依然是带着一种理念做，这个题就做的比较好，我在这强调，考生做完形填空的时候，作题的过程中，一定要结合语法、词义惯用法、背景知识，来对试题选项进行确定，题目做完还要通读全文，检查一遍，根据段落之后、前后句之间的逻辑关系，检查文章的整体性，进行验证答案，从另一个角度说，做完形填空就是与作者在进行交流。

　　主持人：完形填空考察的知识点里面，有没有中考学生特别容易出现错误的点呢?

　　冯兴民：这个知识点还是一个常考但，比如说并列连词，好多学生还容易出错，因为把上下句之间的关系没有搞清楚，是转折关系还是平行关系，还是要根据关键词判断，出现并列连词，就要放慢速度，体会上下是什么关系，再加上最后对全文进行浏览的时候，把并列连词重新核对一下。

　　再一个容易出错的是，有的考生对自己很有自信，这个时候就容易疏忽一些东西，文章某一个细节没有把握好，可能多多少少会出现问题，太粗心了。

 

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2011陕西中考英语复习技巧方法

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