2011陕西中考英语复习技巧方法
冲刺阶段重词汇 多读多念最有效
主持人：考生最后复习的时候要多写多练，完了之后可以让老师把自己的文章修改一下，看有没有什么问题，咱们说一下单词吧，第一个就是单词、词汇、交际用语非常重要，这个应该怎么样积累呢?
冯兴民：很多差生经常问我，我的词汇怎么样消化掉，实际上我对这个词汇，我对初中的词汇有一点看法，就跟小孩学二胡和弹钢琴一样，没有办法，只有一条多读，学了音标就相对好记一些，新教材教法把一些学生应该说是没有教出来，为什么呢?我在这几年的教学中发现了一些问题，比如说学生在小学里面已经把剑桥学完了，把概念都学到二，甚至有的学到三了，背诵得非常好了，我们学生当中背得非常好，但是一做阅读做不了，单词也是一样，背了很多很多单词，一见单词念得非常好，为什么做不了题呢?不知道汉语意思，这个一定要加强，甚至句子出来以后，念的非常到位，一读就可以把词读得非常到位，句子重音也可以读出来，关键就是看不懂。
主持人：学生大量的阅读中已经找到语感了，但是具体什么意思还没有掌握。
冯兴民：语感非常好，但是不知道什么意思，我们平时读的话，英语、汉语都要读，初中见的构词法非常少，另外我们的词汇量初中相对比较少，包括构词、联想还用不上，但是总归还有，比如说每天可以记20个单词，第二天还可以记20个单词，第二天记20个单词的时候，把第一天的20个单词先复习一下，第三天可以把前两天的单词一定要复习，第四天的时候，可以把第一天记的单词甩掉，但是必须把第二天、第三天的单词复习一下，这种方法坚持下去，单词拿下来，词组的题就比较好做，要经常背一些东西，记下来，这样天天坚持的话，那么考生应该有一个重新的认识，为什么呢?我经常给学生讲不认识词汇不行，我们学生词汇不熟，达不到熟练的程度，看似知道，但是一进入句子可能就变了，要读烂读熟，今年我们读这个章节的速度非常快，然后重复再重复，强化记忆，有的时候加强写，这样词汇就消灭掉了，有了词汇就相当有了一切，差生、中等学生会给老师提很多问题，阅读不行，阅读看不懂，当我给他逐句翻译的时候，学生一定要有词汇，词汇在最后一个月里面不要松懈，天天读，包括词汇和句子都要读，有了词就有了一切，学生要把词把握好。
主持人：最后一个月加强词汇的训练是非常必要的，没有词汇其他的一切都是空谈。题型咱们就分析到这里，有的考生想问一下，复习的要领已经掌握了，觉得作题的时间比较紧张，考试的时候时间应该怎么样分配呢?
冯兴民：时间的分配，我先说一种合理性的原则，就是考生在听力完了以后，先做单选，所有考生都应该先做单选，然后去做你平常怎么训练的做法，就是按照常规训练的方法做，哪个题拿手就做，有的考生按照试卷呈现的内容做，有的优秀的考生不一定按照这个做法做，比如说单选一做，两、三分钟就做完了，单选题非常简单，下来可能就会做汉译英，这个对好学生来说是拿分题，下来就做补全对话，这三个花的时间非常少，为了多给完形填空和写作多一点时间。
主持人：先易后难。
冯兴民：应该是这样的，所有考生上了考场，大脑皮层是非常兴奋的，对新的试题会做出迅速的反应，先答容易的，然后回到阅读上，马上要进行思路的调整，完形填空怎么做，阅读怎么做，出题人会出哪些题我心中都有数，我平常训练的是议论文还是记叙文，一旦题吻合你的思维很好上手做。
主持人：多训练，找到出题、作题的感觉，到时候就更加得心应手了，有没有一些小的技巧和方法呢?可以提高作题的效率呢，比如说作题有哪些简洁的方法呢?
冯兴民：作题要把正确率拿回来，把分拿回来，始终要有一种理念，这个题在考什么，比如说语言知识的单选题，题一呈现就知道在考我什么知识，考生要注意一点，做语言知识的单选题不能断章取义，不能只看一部分句子，要进行全部的浏览，把所提供的信息全部看完，平常作题就要有这种意识，还有汉译英这一块，比如说有一个题把词组写出来了，但是放在句子里面不完整，再注意时态和语态，作题方面就是这样的技巧。
当然我们在平常训练中，对每一种题会设置哪些障碍，心中要有数，完形填空题里面，可以从语法、句法、词意或者篇章结构，你脑子里都要有这这些东西，一旦我做不出来，我就要把作题的原则呈现出来，拿原则卡它，就看会有什么样的答案。
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