2016青岛中考试题难度点评
英语
贴近生活体现人文
今年英语试题题目设置侧重对学生基础知识和基本技能的考查，同时兼顾考试的选拔性, 试题难度比例适当，题目设置有梯度，考查全面详实。基础题与综合应用题分布合理，有较好的区分度，有利于各种程度学生考出自己的水平。试题难易适中，按照 4:4:2的难度比例设置，没有偏题怪题。所涉及的题型和知识点都在平日复习范围之内。同时，今年减少了5道单项选择题，适当加大了对动词的考查分值，知识覆盖全面，突出教学重难点，题干设置简明易懂，语境设计合理，能够全面科学地考查学生对所学知识的掌握情况。学生答题比较顺畅，答题时间比较充裕。试题设计的梯度能够很好地体现考试的选拔功能。第一卷着重考察学生的基础知识与基本技能，题目相对简单平和，干扰性小。第二卷注重对学生综合运用能力的考查，91中考网m.91zhongkao.com学生在答卷过程中需要进行分析、比较、归纳和推理。
阅读理解选材与学生的日常学习生活息息相关，能够使学生产生共鸣感，能激起学生解决问题的欲望。从单选与综合填空等基础题的语境设置，到阅读语篇内容的选择，以及书面表达的设计，都注重德育渗透，情感熏陶，关爱学生身心健康。例如：阅读表达中一篇是关于步行健身的文章，不仅给学生提供一种健身的方式，而且还引导学生学会有计划地设定目标，循序渐进，达成目标。另一篇是关于亲子沟通的温馨感人的故事，通过一对母子以书信沟通交流的方式，解决青少年成长烦恼，让孩子学会与父母沟通、与他人交往。题目的设计更具开放性。采用了思维导图、图画和文字相结合的方式，为激发学生的创新意识、启发学生思维、进行创造性的表达提供了较好的开放空间。阅读表达中的开放性试题，有效考察了学生对文章的概括及深层理解能力，既尊重了学生的个性化差异，又为学生进行创造性的表述提供了广阔的思维空间。整套试题科学、严谨，较好地协调了普及性和应用性、引领性和选拔性、知识的广度和深度的关系。
地理
看图说话知因明理
你知道“这里的山路十八弯”是为什么吗？你知道青岛钢厂搬迁和日本工业分布之间有什么相似之处吗？今年的地理试卷，充分体现学习生活中有用的地理，体现地理不但具有广博知识内容，更渗透了“因为，所以，科学道理”的逻辑，能力立意突出、时事性鲜明、地理科学的实用性体现明显的试卷展现在人们的面前。近几年，地理学科中自然地理与人文地理的综合，区域地理与系统地理的综合，正逐渐被人们所关注，并反映在新课程与新教材中。题中所涉及的内容，基本都是学科的主干知识，不死抠知识点，避免“死记硬背”的方向引导。试卷中使用了文字、图像双层语言，要求学生熟练使用和说明各种等值线图、示意图、景观图像、各种自然要素和社会经济统计资料及图表等，并能根据要求进行图文转换能力的考查。等高线地形图的试题中巧妙的将公路的修建、贵州生态环境的保护措施整合在一起，培养学生读图、析图能力。
试题选取城市化问题，产业转移问题，资源调配问题，人口问题，因地制宜发展农业问题，自然灾害问题，地质灾害问题，生态环境问题等为切入点，引导学生关心国内外大事，引导学生形成正确的人地观、世界观、人生观、价值观。以日本工业布局为案例，迁移到青岛钢厂搬迁有利条件的分析，考察学生运用所学解决实际问题的地理能力。试题围绕“影响长绒棉分布的主要自然条件”，通过考查学生较为熟悉的我国新疆和埃及长绒棉分布，从而分析归纳学生陌生的中亚长绒棉分布。分析自然地理要素之间的联系，培养创新实践的地理理念，提高探究、归纳、发散、逆向等多层次的思维能力，培养学生读图、析图能力和综合解决实际问题的能力。整份试卷时代性强，区分度高，难度适中，充分体现了新课改理念。试题运用对比分析的方法，巧妙的将三江平原、三江源和三江并流地区的河流及河流水文特征进行综合比较，培养学生理解区域内自然要素之间的相互关系，理解地理规律。这份题对今后初中的地理学习提出了更高的要求：要求学生们改变单纯依靠“死记硬背”学知识的模式，应切实加强读图、识图、综合分析等地理基本技能的培养；要求学生不仅要掌握基本地理事实、概念和技能，还要关注自然、关注社会、关注热点事件和热点地区，及与生活息息相关现象；要求学生不仅要培养比较、分析、综合、归纳等地理思维，还要提高文字表达能力。总之，能力的培养要贯穿在中学地理学习的全过程。
2016青岛中考试题难度点评
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