（5）按照：微格——定格——升格的顺序进行训练。（《中考新视野》和《中考闯关》）

（6）重视写作提纲的训练。

（7）重视段的写作。如议论文结构段的写法：①观点句  ②阐释句 ③材料句 ④分析句 ⑤结论句（观点句）

（8）采用多种方法进行评讲，让学生确有收益。如比较法、会诊法、互改法、片段再写法

（9）做好“3补”的工作

“补”就是针对这些非智力方面的考查而采取的措施的。

一补“血”——充实生活素材：语文的外延等于生活的外延，生活就是语文的血液。语文考试从某种意义上说，其实就是考学生对生活的理解。我们要有针对性的准备素材，保证学生的作文能够写出真情实感，以情动人。一方面可以引导学生多读书看报，开拓自己视野、了解时代信息、把握时代脉搏，并学习别人的语言风格、章法技巧，为写作积累素材，补充新鲜血液。虽学习比较紧张，但仍要每天“挤”出十分钟的时间来看书读报。还可以从名言警句和经典事例两方面入手，按亲情、感恩、学习与生活、家庭与社会、自然与科技、为人处世、个人修养、人生理想等分类进行准备

二补“锌”（新）——提供中考信息：即教师注意搜集并呈现给学生新的出题方向、题型设计、学习资料、方法技巧等可用考试信息，让学生把握考试动态和方向。

三补“钙”——提高应考能力：包括应考心理准备、临场发挥能力的培养及创新实践能力的养成等，

此三补”可以通过个别辅导、谈心、专题讲座等形式进

2012武汉中考语文备考建议

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