（二）
18.　 3分　　第一空：合成（1分）；第二空：植入（1分）异种细胞（1分）。
            评分说明：3分：空1，1分；空2，2分。空1“合成”也可以是与“组合成”意近的词语（组装、组成）；空2前一词填与“植入”意义相近的词语（植到、注入）也可；空2后一词要强调“不同的种类”，如：“异类”“异种”，填“新的”等不给分。超1字扣1分，超2字扣2分，该空分扣完为止。
19.　3分　示例一：不可删去。（1分）因为“实验验证”交代了经过改造的大肠杆菌来杀绿脓杆菌的效果这一资料的来源，突出了资料的可靠性、权威性，（1分），体现了说明文语言的运用的科学（准确、严密）。所以不能删去。（1分）。
            示例二：不可删去。（1分），如果删去“实验验证”，那么经过改造的大肠杆菌来杀绿脓杆菌的效果这一资料的来源可靠性就会受到质疑，所以不能删去；（1分）它体现了说明文语言运用的科学（准确、严密）的特点。（1分）。
            表明态度1分，理由2分。
20.　3分　运用作比较的说明方法，（1分）将没药烷和D2生物柴油从能效方面进行比较，突出没药烷有冻结点和浊点更低的优势，（1分）说明合成生物学技术在能源方面的研究、应用极具意义。（1分）。
            评分说明：作比较1分， 比较的内容1分，“研究”或“应用”的意义1分。
21.　3分　　描述童年组装收音机的趣事引出全文的说明对象——组装生命（合成生物技术），（1分）既吸引读者的注意，（1分）也增加文章的趣味性和可读性。（1分）
            评分说明：引出对象1分，引起注意1分，增加“趣味性”或“可读性”1分。
                                             （三）
22.　5分　　（1）说明叠船的数量多，更凸显了“我”对母亲的眷恋之情的浓厚和绵长。
            评分说明：此题3分，“船多”1分，“浓厚”1分，“绵长”1分，“反复”手法可答可不答，不算得分点。
（2）诗人希望带着自己感情的纸船能够流到母亲的身边。诗人在此处不直接点明这个地方，好处是设置悬念，让读者产生好奇。
评分说明：此题2分。“母亲的身边”1分，“悬念”1分。
23.　3分　　同：两首诗的主题都表现了对母亲的爱，也表达了对童真的赞美。（1分）
            异：材料【甲】表现的主题还有因为远离母亲而产生的悲哀情怀；（1分）材料【乙】表现的主题还有对自然的咏叹。（1分）
评分说明：一般来说，冰心诗表现的三大主题是：童真、自然、母爱。对“童真”的呼唤便是对童真、童趣、童心以及一切新生事物的珍爱；对母爱的歌颂一般包含母亲对儿女的爱和儿女对母亲的爱。相对来说，材料【甲】侧重表达的是儿女对母亲的想念，而材料【乙】侧重表达的是母亲对儿女的爱以及儿女对母亲的眷念。在本题的分析中，不做过细的区分。考生大致答出“童真”、“自然”、“母爱”等主题词即可，不必拘泥于特定词语的使用。
 
五、作文了（50分）
等　级　分值　　　　　　　　　　评分标准
一类卷（50-45分）①立意正确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。[来源:Zxxk.Com]
②结构完整，注意照应，详略得当。
③语言得体、流畅。
二类卷（44-40分）①立意正确，中心突出，材料具体。
②结构完整，条理清楚。
③语言通顺，很少错别字。
三类卷（39-30分）①立意基本正确，能表现中心。
②结构基本完整，有条理。
③语言基本通顺，错别字不多。
四类卷（29-15分）①立意不明确，材料不能较好地表现中心。
②结构不完整，条理不清楚。
③语言不通顺，错别字较多。
五类卷（14分以下）①无中心，空洞无物，严重离题。
②结构残缺，不成篇章。
③文理不通，错别字多。
说明：1、评分由两人独立进行，两者评分相差6分 （含6分）以上，进行三评，取三次评分的平均数为该题最后得分。
　　　2、加分：具备下列条件之一即可加1-5分（加到作文满分为止）：
①立意深刻；②选材新颖；③语言有文采。
3、扣分：①不足500字的，每少30字扣1分；
②文中错别字超过3分后，每1个错别字扣1分，扣满5分为止；
③文章中出现真实姓名或真实校名的，降一等级评分；
④出现抄袭、雷同的文章，证据确凿，一律按五类卷评分。

2013佛山中考语文试题试卷及答案

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