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2013佛山中考语文试题试卷及答案


 
附加题(10分)
1.  3分 平安时就能够精研事物隐微的道理,危险时就能够互相救助。
            评分说明:精研事物隐微的道理(“精义”的“精”当动词用),1分;“相恤”1分;整句大意1分。
2.   3分 连用两个比喻论述交友的重要性;(1分)
           在不同境况下,交友都能产生有益的作用(顺境时,增进学问、道德,齐心协力,
理国家;逆境时,隐退江湖,互相扶持);(1分)
           援引事例(或典故)进一步强调交友的必要。(1分)
          评分说明:1点1分。用原文回答不给分。虽用自己的话语回答,但表达的意思不够准确,语句不通顺,不给分。
【参考译文】
一根弦不能发出《韶》乐、《夏》歌的和谐之音,一棵树不能成就邓林的繁茂。通达的人是知道这一点的,他们所盼望结交的,一定选择胜过自己的人;他们所肯于结交的,一定估计与自己志同道合。他们隐居相处时就探讨道德增进品德,他们出仕为官时就齐心协力比翼齐飞。(处境)不顺时就一起心存远志隐逸江湖,(仕途)通达时就协力同心治理国家。平安时就能够精研事物隐微的道理,危险时就能够相互救助。耻于让薜谭和秦青专有钦佩之至的笃厚友情,不让王吉和贡禹独占弹冠相庆的深交美名。这样,交谊之道才是可贵的。
3.   2分 首句诗描绘出一幅夜已深,灯已残,光线昏暗,影子摇晃不定的凄凉黯淡画面。
评分说明:对画面内容的描绘1分,对画面内容的概括1分。
4.  2分  “惊坐起”是写诗人听到白居易被贬的消息之后,重病之中居然坐起来的神情举止,突出了消息的惊人、闻者的震动和心情的悲痛。
           评分说明:“惊坐起”内容阐述1分,效果中的“惊人”、“震动”、“悲痛”答对任2点1分。
       补充材料:诗中“垂死病中惊坐起”一语,是传神之笔。其中的“惊”,写出了“情”——当时震惊的感情;其中的“坐起”,则写出了“状”——当时震惊的模样。如果只写“情”不写“状”,不是“惊坐起”而是“吃一惊”,那恐怕就神气索然了。而“惊坐起”三字,正是惟妙惟肖地摹写出作者当时陡然一惊的神态。再加上“垂死病中”,进一步加强了感情的深度,使诗句也更加传神。既曰“垂死病中”,那么,“坐起”自然是很困难的。然而,作者却 惊得“坐起”,这样表明:震惊之巨,无异针刺;休戚相关,感同身受

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